，高等职业教育得到快速发展，中等职业教育出现逐步回升的良好势头，职业教育主动服务经济社会的意识明显增强。但总体上看，职业教育仍然是我国教育的薄弱环节， 按照公益事业用地及建设的有关规定给予优惠，并保护民办职业学校教职工和学生的合法权利，要在学校评估、实训基地建设等方面与公办职业学校一视同仁。要深化公办 ...
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文盲的历史任务；职业教育具备了一定规模，中等教育结构发生了根本性变化，为社会经济发展服务的整体功能不断增强；成人教育发展较快，城乡教育综合改革取得新 ，办好骨干示范幼儿园，不断加大对残疾青少年的资助力度，确保他们受教育的权利。大力扶持边远贫困地区加快示范高中建设，发展寄宿制普通高中，提高普通高中入学率 ...
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依据。第四章食堂建设和管理第二十条改善学校食堂就餐条件。（一）各地应结合当地社会经济发展规划和教育事业发展规划，在摸清底数的基础上，统筹制定学校食堂建设规划， （个人）推荐名单中选择供餐单位，并签订供餐合同（协议），明确双方的权利和义务。要充分发挥由学生、家长、教师等代表组成的膳食委员会在确定供餐模式 ...
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，建立以政府为主导，国家助学金为主体，学校减免学费等为补充，社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生资助政策体系，从制度上基本解决普通高中家庭经济 要通过多种形式开展宣传，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使广大学生知晓受助的权利，营造良好的社会氛围。 财政部 教育部 二0一0年九月十九日...
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学校面向经济欠发达地区扩大招生规模。4．多元混合资助。统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。 ，采取多种形式进行宣传，使这项惠民政策家喻户晓，深入人心，使广大学生知晓受助的权利。（七）我市国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的具体申请、发放和管理， ...
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学校面向经济欠发达地区扩大招生规模。4．多元混合资助。统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。 ，采取多种形式进行宣传，使这项惠民政策家喻户晓，深入人心，使广大学生知晓受助的权利。（七）我市国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的具体申请、发放和管理， ...
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学校面向经济欠发达地区扩大招生规模。 ４、多元混合资助。统筹政府、社会等不同资助渠道，对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。 ５ 规范支出管理。 （四）加大宣传力度。各级政府、各有关部门和各学校要通过多种形式开展宣传，使这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使广大学生知晓受助的权利。 ...
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民办教育促进法实施条例》 （国务院令第399号）等有关规定，积极扶持民营经济进入教育领域，促进我市民办教育健康发展。关联法规：全国人大法律（1） 福利待遇，接受继续教育， 申请科研课题等；按照国家有关规定为教职工缴纳相应的社会保险费用，维护教职工的合法权益。第十条鼓励大学毕业生到民办学校工作；符合国家 ...
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承担。2、中等职业学校学生。国家助学金资助所有全日制在校农村学生和城市家庭经济困难学生,资助标准为每生每年1500元,政府资助2年,第三年实行学生工学 相关优惠政策措施,积极引导和鼓励政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金。三、建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的工作要求普通高校和 ...
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进一步落实、完善鼓励捐资助学的相关优惠政策措施，积极引导和鼓励地方政府、企业和社会团体等面向各级各类学校设立奖学金、助学金。二、加强组织领导，强化监督检查 和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，使广大学生知晓受助的权利，确保资助普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生的工作顺利进行。 ...
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