不符合教师资格条件的人员一律不得进入教师队伍，同时采取优惠政策措施，鼓励和吸引优秀和高层次人才充实教师队伍。 (二十五)努力提高教师工资待遇。在保证 校办产业减免税返还要按规定落实用于发展教育。－－继续鼓励、提倡厂矿企业事业单位、社会团体以及海内外各界人士捐资助学和农村集资办学。国内捐资办学者，其捐资 ...
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。转制前参加工作、转制后退休的人员，基本养老金计发按照企业职工基本养老保险制度的规定执行，对按企业基本养老金计发办法低于原事业单位退休金计发办法的部分，采用 机制，对作出突出贡献的杰出人才实行重奖。不同类型的科技成果采用不同的评价标准。应用研究成果主要考察其应用前景、知识产权、特别是发明专利授权；技术 ...
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所在民办学校、审批机关办理相关退休手续，申报计发事业单位基本养老金。第十七条未参加事业养老保险的教师，学校应当为其办理企业职工养老保险。第十八 的，风险保证金最高定额为150万元。第十九条不同种类的民办学校实行不同标准的风险保证金提取办法。全日制民办中小学按学费收入的2%提取风险保证金，非学历教育学校 ...
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特教津贴标准。特殊教育学校的教职工退休时，从事特殊教育工作满15年的，应将该项补贴计入工资基数。各地在工资统发时，要保证特教津贴的及时足额发放 力度，为特殊教育的改革和发展营造良好的舆论氛围。鼓励社会各界捐助特殊教育，企事业单位、社会团体和个人等社会力量，通过非营利的社会团体和国家机关向农村义务教育的 ...
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为此，要转变办学机制，充分调动企、事业单位、行业和社会各界以及公民个人的办学积极性，鼓励行业协会加强管理；改进证书发放制度；积极吸引外资，建立长期职教贷款 教师待遇。会同劳动人事部门制定体现教育系统特点的新的教师工资制度。在国家规定的教师工资基本原则和标准的基础上，允许各地、各部门自行确定本地区、本 ...
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支兼有教师资格和其他专业技术职务的“双师型”教师队伍。通过引进企业、科研单位的科研、工程技术人员到职业学校任教；培训在职专业课教师取得其他专业技术职务或中级 的教师队伍管理模式和教师资源配置与开发的有效机制。颁发各类学校的编制标准。实行编制和工资总额动态包干。努力提高并合理确定学校的生员比和生师比。要 ...
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普通高校和一批学科进入国家“211工程”；高标准扫除剩余文盲，95％以上的农村劳动力都能掌握一、二项实用技术，城市从业人员都能接受一定形式的岗位培训。各 工资水平，具体比例由各市(州)确定。公办教师工资由县统一管理，民办教师工资实行乡筹县管，保证按时足额发放。为稳定教师队伍，对终身从教的中小学公办教师 ...
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各级人民政府及其教育行政部门应当建立实施九年制义务教育目标责任制。第八条各级人民政府应当鼓励企业、事业单位、社会团体及个人，捐资助学和依法举办中、小学校；鼓励港、澳、 来源，除国家补助部分外，由县、区人民政府统筹解决。教师的工资应当按时发放，不得拖欠。第三十四条教师的医疗应当享受当地国家公务员同等待遇 ...
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科技人员合理流动研究所有权聘请外单位科技人员进行合作研究、咨询服务或兼职、担任顾问等。还可根据需要短期或长期聘用退休工程技术人员和自学成才者，双方签订合同，不 浮动工资，也有权对长期完不成任务的职工降级或向下浮动工资。奖金总额不再按标准工资总额的一定比例控制，应随科研所成绩大小和收入多少浮动，上不封顶 ...
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各盟行政公署、市人民政府，自治区各有关委、办、厅、局，各大企业、事业单位：为了进一步深化我区高等教育改革，加快高等教育事业的发展，推进科教兴区和西部 ，提高教学经费在总经费中所占的比重。高校离退休人员工资由自治区财政单列，并逐步纳入社会统筹、社会发放。 (十七)高等学校要在人事制度改革的基础上，改革 ...
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