单位性质，转换事业单位人员身份，使已经实行企业化转制和正在实行企业化转制的区直技术开发类科研机构，尽快建立现代企业制度，努力实现体制、机制和管理创新， 进行产权登记。改制后新增的公益性资产，也按此处理。(十三)按照国有资产管理有关规定，由国有出资者代表对改制后科研机构的国有股权和公益性资产行使出资者 ...
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，制定本条例。关联法规：全国人大法律（2）条第二条本省企业、事业单位在职专业技术人员的继续教育适用本条例。第三条继续教育是指对专业技术人员进行 。第十五条继续教育实行证书登记制度。各部门、各单位应当按专业技术人员管理权限进行登记，连续记载专业技术人员接受继续教育的情况。继续教育登记证书由省人事行政部门 ...
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，优秀人才能够脱颖而出，充满生机和活力的用人新机制。(六)强化基层文化站建设和管理。各旗县在机构改革中要认真执行《中共中央办公厅、国务院办公厅关于市县乡 制度。在各类文化比赛及交流方面，民间文艺团体和民间艺人享有与公办文化事业单位及人员的同等权利。 四、积极开展丰富多彩的文化活动(一)充分发挥公益文化 ...
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通知如下。一、在完成国家下达任务的前提下，大力提倡事业单位、大型企业和国家机关有计划地组织科技人员到城镇和农村，实行集体或个人承包、租赁、领办中小企业 少数民族地区、边远山区以及中小企业工作的，只要流向合理，所在单位和上级主管部门应积极支持和批准，按干部管理权限办理调动手续。调往县(含县)以下贫困地区 ...
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对业绩突出者可以低职高聘，对不能履行现岗位的人员可高职低聘。考核不合格人员不得续聘。(十一)做好待聘人员管理。各高等学校要指定专门机构，负责接收待聘人员 基础上，由政府教育部门会同人事、财政部门一次核定，3年不变(涉及国家政策和事业发展特殊需要调整的除外)。3年内，增人不增工资总额，减人不减工资总额， ...
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技术人员继续教育(以下简称继续教育)，是指对在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的人员进行的以补充、更新、拓展知识，增强创新能力，提高其 专款专用，接受财政、审计部门监督。其使用管理办法由省财政部门会同省人事行政部门制定。第二十一条 企业、事业单位和其他社会组织继续教育经费在职工教育经费中 ...
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承认学历的全日制普通中学、小学，中等、初等职业学校。前款规定不含国有企业事业单位、国(境)外组织或个人在本市行政区域内举办的学校及农村民办公助的学校。 、播放、散发招生广告的，由教育行政部门会同工商行政管理部门依法予以处罚。第三十六条 国家工作人员在管理民间办学工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由 ...
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承认学历的全日制普通中学、小学，中等、初等职业学校。前款规定不含国有企业事业单位、国(境)外组织或个人在本市行政区域内举办的学校及农村民办公助的学校。第 、播放、散发招生广告的，由教育行政部门会同工商行政管理部门依法予以处罚。第三十六条国家工作人员在管理民间办学工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由 ...
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不平衡，与基础教育和社会经济文化发展不相适应，特别是在企业转制、事业单位改革后，大批企事业办的幼儿园解体。农村幼儿教育缺乏保障机制，乡镇中心园 编制，在各级教育行政部门和街道办事处配备专职或兼职幼教管理人员，统一纳入基础教育系列，形成系统的组织管理机构。 (十七)各级政府要积极采取措施，加大对幼儿教育 ...
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，颁发《收费许可证》。人事部门负责会同有关部门研究制订幼儿园工作人员的编制、工资等规定，做好事业单位法人登记工作。劳动与社会保障部门负责会同有关部门制订、落实 园条件和具备了分离幼儿园条件的企、事业单位，可本着平稳过渡的原则，在政府统筹下，将所办幼儿园交给当地教育行政部门管理、由社区办园或由具备条件的 ...
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