了初步成效。但总的来说，科研机构面向生产，为经济建设服务，为社会服务的观念还没有完成确立；科技体系的封闭状态仍未完成打破；科技与生产相脱节的状况并未从 、科研单位和各级管理部门可以发给荣誉证书、奖金，以资鼓励。允许各类科研机构以自己开发的技术向各类企业入股，共同承担风险，并按合同分红。 六、以技术开发 ...
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新办、联办企业同企业联合开发新产品，应用新技术，银行、信贷部门货先发放贷款，并可在贷款项目的新增利润中税前还贷。开发新产品所需的少量外汇、计划 吸收现有的独立院所参加；没有技术开发机构的，应主要吸收现有独立院所参加。中小企业可以独立或联合建立技术开发机构，也可以委托有关科研单位作为自己的技术开发机构。 ...
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要求不相适应，教育缺乏应有的内部活力和社会效益，与经济的“服务”和“依靠”关系没有得到充分体现。这种状况影响着农村广大劳动者素质的提高，制约着农村经济的振兴 、产中、产后服务的行业和为提高农民素质和生活质量服务的行业，办好自己的“拳头”专业，逐步做到跨县(区)招生。大力提倡并支持重点企业和“明星乡镇” ...
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审查，由工商行政部门核准，发给营业执照，注册商标，并由银行立户，并可酌情给予贷款。 三、各县、社、队要大力支持并认真帮助解决学校农场、林场土地问题。 县、社有关部门组织学校与生产队协商解决，尽量为校办农场、林场创造条件；现在还没有土地的学校，教育部门或学校可与公社、生产大队协商，按指定地点进行开荒、造 ...
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实验、实习场地。具体办学条件和标准，按国务院教育部门或劳动部门的规定执行；没有规定的，分别由省教育部门或劳动部门制定。基建项目的征税应与普通教育同等 市人民政府审批。第十条教育、劳动部门和各业务主管部门、企业事业单位，可采取自己办学、联合办学或委托培养的方式，举办中等职业技术教育。鼓励社会力量依法举办 ...
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小学都要建有计算机网络教室，实现与互联网连接，创建10所以上国家级和省级中小学信息技术教育实验校。加强“信息技术教育实验区”建设工作，建立局域网，有自己的网管中心和教育资源库，实验区95%以上独立建制的中小学实现“校校通”，并开设信息技术必修课，全市中小学在2005年前基本普及信息技术教育。2、加强 ...
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诚实、信用、保密、合理”的原则。不得弄虚作假，不得将买卖双方的技术秘密泄露或者以自己的名义转让。第十八条 举办市、县(区)技术交易会，应由主办单位报经同级 可凭《技术合同登记证明》，按规定到税务机关办理减免税手续，向银行申请科技贷款和提取奖酬金。未办理技术合同认定登记手续的，不得享受前款的各项优惠政策 ...
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双方的技术与经营秘密；(三)为买卖双方提供约定服务；(四)不得利用中介关系以自己的名义转让卖方的技术。第二十条 设立技术贸易机构除具备工商登记的条件外 技术项目新增利润中税前列支。事业单位可以在事业费包干结余或预算外收入中列支；没有事业费包干结余或者预算外收入的，可在事业费的业务费中列支。第七章 法律 ...
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除外。全民所有制事业单位支付技术贸易费，在事业费包干结余或预算外收入中列支，没有事业费包干结余或预算外收入的，在事业费中列支。第四十条技术贸易机构应当 奖金的，由技术市场主管部门予以通报批评，并配合有关部门追回违法取得的科技贷款、减免的税收和发放的奖金，依法追究当事人或者直接责任人员的行政责任；情节 ...
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成本。全民所有制事业单位支付技术贸易费，在事业费包干结余或预算外收入中列支，没有事业费包干结余或预算外收入的，在事业费中列支。第四十条 技术贸易机构应当 奖金的，由技术市场主管部门予以通报批评，并配合有关部门追回违法取得的科技贷款、减免的税收和发放的奖金，依法追究当事人或者直接责任人员的行政责任；情节 ...
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