地方人大法规（1）条第二条地方国家机关、社会、学校和家庭必须依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。全体公民都有义务保护适龄儿童、少年接受义务教育的 按照国家规定的比例征收当地城乡教育费附加，并保证用于实施义务教育。任何单位和个人不得侵占、克扣、挪用教育经费。各级审计、财政部门要加强对教育经费使用 ...
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的价值评估报告和保险公司的保险文件，对质押物须提供权利证明文件。以第三方担保的，应出具保证人同意担保的书面文件，有关资信证明材料。 （五）在中国银行开立的个人储蓄或信用卡账户。 （六）贷款人要求提供的其他证明文件和材料。 ?第十四条贷款人对借款人、介绍人和见证人提供的 ...
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、生命和权利。 3．4了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。 3．5知道法律保护公民个人隐私， 健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。 活动建议 结合“没有规矩不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，讨论依法治国的 ...
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本课程设置与教学安排意见实施中的有关问题。未经批准，任何单位、组织和个人不得擅自组织编写和推荐德育课教材和教学参考书。五、地方各级教育行政部门要切实加强 、尊重和保障人权的意义。情感态度观念：拥护依法治国方略，增强法治意识、权利义务观念，崇尚民主、公正、平等。运用：维护社会主义法制尊严，履行保障宪法和 ...
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单位的设施和经费； （八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉； （九）法律、法规规定的其他权利。 国家保护学校及其他教育机构的合法权益不 教育工作。 第五十二条 国家鼓励社会团体、社会文化机构及其他社会组织和个人开展有益于受教育者身心健康的社会文化教育活动。 关联法规：地方政府规章（1）条第七 ...
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中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的 具有维护社会秩序、实现社会公正、规范法律主体行为、调整利益关系的功能，促进个人、社会、环境的协调发展。 3.了解规范我国政治、经济和文化生活方面的主要 ...
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服务的义务。劳动模范、先进生产(工作)者以及生产、技术和业务骨干有优先参加学习的权利。第十七条职工参加学习的时间，由企事业单位统筹安排。各级管理人员、 审批手续。社会力量举办的非学历教育，应当按照有关规定办理审批手续。任何组织和个人不得以营利为目的举办各类职工教育。第二十四条政府支持和鼓励社会力量和 ...
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、先进生产(工作)者和表现好的生产、业务、技术骨干有优先参加学习的权利，劳动模范、先进生产(工作)者和获得自学成才荣誉证书者，在各级各类职工(成人)学校 财政收入增长的幅度。第二十五条企业事业单位、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的职工教育学校及其他教育机构，办学经费主要由举办者自筹解决。国家机关 ...
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基金的人民政府批准，可以无偿使用。科技成果转化专项基金必须专款专用，任何单位和个人不得挪用和截留。第二十五条 各级人民政府应当从农业发展基金和财政增加的农业 按下列规定办理：(一)转化前未就该项成果申请专利的，转化后申请专利的权利，归合作转化各方共有；(二)转化前完成单位已就该项成果申请专利，专利批准 ...
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中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的 具有维护社会秩序、实现社会公正、规范法律主体行为、调整利益关系的功能，促进个人、社会、环境的协调发展。3.了解规范我国政治、经济和文化生活方面的主要 ...
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