可从净资产中核销。改企转制为国有股份在30%及以下的单位，可从净资产中提取职工安置费，对解除劳动关系的人员进行经济补偿。净资产经评估不足以提取职工 府(2003)104号)规定购买全成本微利房条件的未购房职工，保留其购买最后一批定向发售给机关事业单位职工经济适用房的资格。(十一)财政补贴。参照省政府《 ...
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：1．按房改成本价或标准价购买公有住房；2．购买解困房、安居房、经济适用住房；3．参加单位内部集资建房；4．落实侨房政策专用房；5．拆迁安置 于以下情况：(一)经民政部门核定的低保家庭、低收入困难家庭或市总工会核定的特困职工家庭且符合廉租住房保障条件的；(二)符合廉租住房保障条件的烈士遗属、优抚对象、 ...
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实用性先进技术)的技术转让和科技项目的中介服务；9．技协组织利用自有资金兴办经济实体。 二、有偿技术服务的收费原则：1．技术成果转让、技术转让中介服务 ，不得弄虚作假，不得以计划成本、估算成本、定额成本代替实际成本。企业、事业单位职工技协组织严禁擅自扩大成本开支和摊提成本费用。 四、有偿技术服务收入的 ...
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。2?转换区直技术开发类转制科研机构职工的劳动关系，使其变成走向市场的社会自然人。通过给予职工一定的经济补偿，解除职工国有事业身份。鼓励改制科研机构的法人 其它费用仍按原渠道列支。凡以现金或股金形式领到补偿金的职工即解除了事业单位职工身份以及与原单位的用人关系，成为社会自然人。凡未办理辞职或退休手续， ...
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专业人才和懂得现代经济、现代科学技术的经济建设人才.为了加强职工教育工作，中共中央和国务院特作如下决定： (一)各级党政领导和所有厂矿企业、事业单位的党委、行政、 的教育经费，要有一定的比例用于职工教育.建立必要的职工教育基地.职工学校用房被占用了的，应尽可能归还或补偿，不足部分，由企业内部调剂挖潜， ...
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中等职业学校特色优势专业建设。面向生态保护区实施教育移民，提高连片特困地区家庭经济困难学生资助标准和扩大覆盖面。鼓励教师在边远艰苦地区长期从教。率先实施农村 为一周期的教师资格定期注册制度。扩大中小学教师职称制度改革试点，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职务（职称）制度。制订 ...
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经营；(二)中外合作经营；(三)外商独资经营；(四)国内投资者独立经营或联合经营；(五)补偿贸易；(六)租赁或受让开发区企业；(七)购买开发区内的企业股票或债券；(八 和企业、事业单位，除享受本条例已规定的优惠待遇外，并可以享受国家、省和萧山市规定的其他优惠待遇。第五章 附 则第三十八条 萧山经济技术 ...
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都要十分注意对学员进行政治思想教育。主要内容为：坚持四项基本原则的教育；共产主义道德品质教育；经济建设政策教育；民主与法制教育；爱国主义教育等。培养职工好 体制，加强学校管理工作。各部门、各地区、各企业事业单位都应把职工学校的培训计划和任务，纳入本单位的长远规划和年度计划。 第二十一条 建立职工学校 ...
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部门分工合作，分级管理和考核是指如下内容：(一)科研单位实行经济核算责任制，院(所)长要对本单位的经济活动负完全责任。(二)总会计师(主管财务工作的院(所 ，5万元以下按原值每元以上的按实际承受能力收取一定比例使用费，用以补偿固定资产损耗价值的费用，作为固定资产更新改造和大修的专项资金，列入项目成本。 ...
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。各级科学技术行政部门负责本行政区域内科技成果转化的指导、协调和管理工作，发展计划、经济贸易等有关部门依照各自的职责，负责相应的科技成果转化工作。第三条各级 的合法权益。第十五条科技成果转化中的合作各方、中介机构以及企业、事业单位职工应当按照国家法律、法规或者保密协议的规定，保守技术秘密。第十六条企业 ...
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