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学生互评。学生依据一定的标准互相评价,这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度,相互促进。作品评价。将学生调查、访问、收集资料等活动产生的作品 的“上帝”买走了。在评选和总结时做出有针对性的评述。3.学生有的不知道什么“三无”产品,教师可以在评选或总结时为学生做解释。4.对学生设计比较 ...
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