推动创新。树立现代培训理念，深化培训理论研究，探索公务员培训的新思路、新途径和新措施，按照“缺什么，补什么”的原则，总结培训工作新经验，更新培训内容 ，同步考虑，统筹安排、整体部署。各地政府主要负责人要树立“培训是每个公务员的权利”的理念，把公务员培训作为提高队伍整体素质、提高工作质量和效率的一项重要 ...
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以建设有中国特色社会主义理论为中心内容的教学体系。行政学院要承担起培训国家公务员的重要任务。国家行政学院要逐步确定较规范的班次设置和教学计划。省、 。以《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》为重要辅助材料，以《什么是社会主义市场经济》、《现代科学技术基础知识》为通用性学习读本。还要抓紧编选出 ...
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取得任职资格。 10．规范税务系统国家公务员专门业务培训制度。科学划分岗位类别，明确岗位职责，坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，紧密围绕税收工作需求， ，提高办学效益。要建立领导干部联系施教机制的制度，各级税务部门的领导特别是一、二把手，都应有联系的施教机构，及时深入了解情况，倾听师生意见，抓 ...
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税务中专学校，可在争取保留学历教育资格的前提下，逐步转为税务公务员培训基地。 改革和调整总的要求是：贯彻国家教育改革和发展的总体精神，结合本地、本校实际， 经费标准，保证培训任务顺利完成和学校的正常运转。要本着'干什么，学什么，缺什么，补什么'的原则，拟定培训计划，改革教学方法。要鼓励教师再培训，安排 ...
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的能力。－－坚持区分层次、突出重点的原则。强调“干什么，学什么；缺什么，补什么”，建立分类指导、因人施教、灵活高效、充满活力的培训机制。在培训 ”。要进一步拓宽学历教育的渠道，提高全系统特别是基层工商所人员的学历层次，力争到2000年底使全国工商所40％的公务员达到大专以上学历，大中城市工商所60％的 ...
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业务科目，进行全员轮训。各级税务机关可根据各自实际，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，每年确定需重点培训的岗位知识与技能类专门业务科目 《2001年?2005年国家公务员培训纲要》和《面向21世纪税务教育改革与发展行动计划》，2003年-2007年税务系统干部教育培训的总任务是：5年内将全体 ...
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中青年领导干部出国(境)培训，以适应改革开放和社会主义现代化建设的需要。抓好国家公务员和党群机关等工作人员的培训。按照职位要求和职业发展需要，有计划地分级 要研究一次干部教育培训工作，分析形势，解决问题。党政领导班子成员，特别是党政主要负责同志，要身体力行，深入实际，调查研究，指导干部教育培训工作， ...
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努力建设一支高素质司法行政干部队伍是司法行政事业改革与发展的根本保证。根据中共中央《关于进一步加强政法干部队伍建设的决定》、《国家公务员培训暂行规定》及《司法 的内容、方法和机制。坚持理论与实践相结合，做到干什么，学什么，缺什么，补什么，按需施教，因材施教，增强教育培训的针对性、实效性，提高教育培训 ...
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我们必须保持清醒的认识。如人才培养的学科专业结构还相对滞后，存在着有什么教师招什么学生的情况，经费缺口继续增大，基础设施老化，区域间发展不平衡， 营造良好舆论氛围。32、加强机关建设。提高教育工作者特别是机关公务员的思想政治和政策理论水平，加强对机关公务员的理论学习、法律知识和业务能力的培养培训工作。 ...
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保证。二、目标要求按照有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就首先解决什么问题的原则，进行认真查摆、集中整顿和系统教育。重点是要牢固树立和大力弘扬以下六 、《中国共产党纪律处分条例》、《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《公务员法》、《国务院信息公开条例》、《国务院全面推进依法行政实施纲要》和委内 ...
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