的文艺方针指引下，广大艺术工作者创作排演了一批优秀的舞台艺术作品，为满足人民群众的精神生活需求，为我省的文化建设，作出了很大贡献。但也应该看到， 投入机制、用人机制和分配机制，实现管理的科学高效、经费的合理使用、人才的有序流动和收入的按劳取酬。 二、建立新的艺术生产机制积极试行股份合作制、项目招标制、 ...
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的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 的理解。 鼓励和支持幼儿自编故事，并为自编的故事配上图画，制成图画书。3．引导幼儿感受文学作品的美。如： 有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的 ...
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二等奖：地质环境条件复杂，地质灾害严重，地质灾害调查、区划和信息系统建设全面合理；工程建设用地地质灾害危险性评估针对性强；地质灾害防治工程确实消除了大危害 技术内容和特征，字数(含符号)不超过30个汉字。科普项目可直接用科普作品的名称。 《项目名称(英文)》 应翻译准确，不超过200个字符。 《推荐 ...
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二等奖：地质环境条件复杂，地质灾害严重，地质灾害调查、区划和信息系统建设全面合理；工程建设用地地质灾害危险性评估针对性强；地质灾害防治工程确实消除了大危害 目的技术内容和特征，字数(含符号)不超过30个汉字。科普项目可直接用科普作品的名称。《项目名称(英文)》 应翻译准确，不超过200个字符。《推荐 ...
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和项目资助。四、材料报送及截止日期 科普示范社区（街道、镇）、优秀科普作品的申报材料请于2007年12月31日前报上海科学普及促进中心（申报工作委托 科普旅游示范基地。 7、示范线路年接待量不少于5万人次。 8、线路设计科学合理，旅游要素优质诚信，全程配有规范讲解和服务。游客满意度较高（95%以上）， ...
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采用的方法有观察、访谈、问卷、成长资料袋评价、作品分析等。1.观察：教师观察并记录儿童在活动中的各种表现，以此对儿童进行综合评价。2.访谈：教师 情况，讨论邻里怎样才能和睦相处。 观察自家周边环境和公共设施，为合理使用和爱护它们提出建议，做力所能及的事。我与学校内容标准教学活动建议1．能利用简单的图形 ...
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宣传普及节约资源能源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学 。--开展优秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活动，扩大科普资源的共享范围。--制定相关法规、规章保护知识产权，创造公共科普资源公平使用的法制环境 ...
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宣传普及节约资源能源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成 。 ――开展优秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活动，扩大科普资源的共享范围。 ――制定相关法规、规章保护知识产权，创造公共科普资源公平使用的法制环境 ...
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引进国外优秀科普产品，促进我省科普创作整体水平的提高。调动科技、教育、传媒工作者科普创作的积极性，把科普作品的创作纳入业绩考核范围。---推动科技成果转化为科普 科学技术馆建设标准》，对不具备展教功能或不能充分发挥科普作用的科技馆进行必要的更新改造。积极推动科技馆在全省的合理布局，重点在省辖市和有条件 ...
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单元教材教法研究 田径单元教材教法研究 体操单元教材教法研究 中小学美术 “中小学美术学科教学目标达成与教学设计研究” “中小学美术学生作品的评价研究” 如何在中小学美术教学中培养学生创新精神 如何合理有效的使用中小学美术教材 中小学美术“造型·表现”的教学策略 中小学生美术创作媒材的开发与利用研究 ...
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