中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的 权利意识。 6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。 （二）初中学生法制教育的内容 依据初中学生的生理 ...
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中小学法制教育的主要任务是：努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的 权利意识。6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。（二）初中学生法制教育的内容依据初中学生的生理心理 ...
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，诚实守信。 ●热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新。 ●尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正。 ●热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献 6知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 3．7知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律 ...
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规章（1）条第三十八条 地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。 违反国家财政制度、财务制度， 在接到申诉的三十日内，作出处理。 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级 ...
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面向社会的举报制度，及时发现和纠正学校的违法行为，特别是学校、教师侵犯学生合法权益的违法行为；积极配合有关部门开展校园及其周边环境的治理工作， 监督。要进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度， ...
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活动的非法干涉； （九）法律、法规规定的其他权利。 国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。 第二十九条 学校及其他教育机构应当履行下列义务 第五章 受教育者 第三十六条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予 ...
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受到侵犯，或者在知道(或者应当知道)学校或者其他教育机构作出的处理决定之日起一年内，向有关行政机关提出申诉申请，逾期不提出视为自动放弃申诉权利。 和其他教育机构中的教师对下列情况提出的申诉：“(一)学校或者其他教育机构侵犯《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)规定的教师合法权益的；“(二)不服 ...
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三十九条中关村科技园区的组织和个人的知识产权受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。鼓励中关村科技园区的企业、高等学校、科研机构及其相关人员进行专利申请、商标注册、 人员不作为而受到侵害的；(二)企业和其他市场主体依照本条例的规定应当享有的权利和利益，因行政机关及其工作人员的不作为而未能享有的。第七十三条 ...
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构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十五条 教师认为学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育 应当在接到申诉后三十日内作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本办法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级 ...
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，按下列规定办理：(一)转化前未就该项成果申请专利的，转化后申请专利的权利，归合作转化各方共有；(二)转化前完成单位已就该项成果申请专利，专利批准 活动中剽窃、侵占他人知识产权和其他技术权益或者教唆、诱骗、收买有关人员盗窃、侵犯他人技术秘密的，应当依法承担民事赔偿责任，并由有关知识产权管理部门处以违法 ...
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