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建议:1.成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如: 与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。  在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。 幼儿表达意见时,成人可蹲 。2.知道不经允许不能拿别人东西,别人东西要归还。3.在成人提醒下,爱护玩具和其他物品。 1.感受规则意义,并能基本遵守规则。2. ...
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,经允许再进入,不随意翻动别人物品,不打扰别人工作、学习和休息。6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人东西,东西及时归还,答应别人 相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立 ...
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地学,愉快地玩。 2.亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然美。 3.能欣赏自己和别人优点与长处。 4.能在成人帮助下控制和调整自己情绪。 积极向上 该民族歌曲、舞蹈或器乐演奏。找到1-2件具有该民族特色物品,扮演该民族成员。上课前将各组小报和实物展览在教室四周,由学生自由观看。3、各 ...
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场所。8.爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。二、真诚友爱,礼貌待人9.要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。10.尊重他人人格、 困难时,主动关心、帮助。14.未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。15.不随意打断别人讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉 ...
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失人格。8.维护国家荣誉,遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。 二、真诚友爱,礼貌待人9.使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。要讲普通话。10.尊重他人人格、 帮助。14.未经允许不进入他人房间,不动用他人物品,不拆看他人信件,不看他人日记。15.不要随意打断别人讲话。不打扰他人学习、工作和休息,妨碍 ...
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