题报告或者研究成果报告，或者提交的报告或者相关材料弄虚作假的；（三）项目负责人、参与者侵占、挪用资助经费的。项目负责人提交的报告或者相关材料弄虚作假，或者项目负责人、参与者侵占、挪用资助经费，情节严重的，其依托单位5至7年不得晋升其专业技术职务（职称）；基金资助项目实施中项目负责人擅自 ...
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基地和办学经费。校办企业的固定资产所有权归学校及其所属企业。任何单位和个人不得平调、侵占或变相私分学校办企业的资金、厂(场)地和其他财产，已 的其他各种专业技术人员，应根据水平高低和贡献大小，聘任相应的专业技术职务。 第十一条 勤工俭学是加强社会主义精神文明建设和社会主义物质文明建设的重要阵地，必须 ...
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办学的积极性，加速中小学教育事业的发展，以适应四化建设的需要，根据《中共中央关于教育体制改革的决定》精神，省政府决定对全省中小学实行分级办学、分工管理的 培训高中教师和县教育局长、高中校长以上的教育行政干部；审定中学高级教师的职务。5.研究教育理论和教材教法；组织教学改革实验；编写补充教材和教学参考书 ...
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科技成果转化的招标投标活动。第十三条各科研院所、高等院校取得的具有实用价值的职务科技成果，本单位未能适时地实施转化的，科技成果完成人和参加人在不变更职务 ；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第二十九条以唆使窃取、利诱胁迫等手段侵占他人的科技成果，侵犯他人合法权益的，依法承担民事赔偿责任，可以处以罚款；构成 ...
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有维护学校的治安和安全，保障学校的校舍、设备、场地和财产不受侵占，动员、组织适龄儿童入学等责任，并建立“控流保学”责任制。各级教育 推进国有企业中小学分离工作。各级人民政府和各有关部门要认真贯彻落实《江西省人民政府关于推进省属工业集团公司改革发展有关工作的通知》(赣府发(2001)2号)精神，按照统筹 ...
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吸引外省市优秀大学毕业生到我市农村学校任教。对长期在农村任教的教师在工资、职务、职称等方面实施倾斜政策。继续做好城乡教师对口交流工作，完善城镇中小学教师到 审批。在城乡建设改造中，要优先满足教育发展需要，依法保护教育资源不受侵占，不得擅自改变教育设施用途。对布局调整后的闲置资产应通过市场化运作处置变现 ...
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二条 教育机构的主办单位的工作人员不得在相关的教育机构管理财务或直接担任会计职务。第十三条 教育机构按照国家有关规定，自主聘任教师和其他教育工作者。其中， 等，下同)与举办者的财产(含投入，下同)应分别登记建帐，任何组织和个人不得侵占、私分、挪用教育机构的财产，也不得将教育机构的财产进行转让和用于担保 ...
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依法管理和使用学校财产，不得将学校财产转让或者用于担保。任何单位和个人不得侵占民办中小学的财产。第三十一条 民办中小学的举办者应当在领取办学许可证后六 的资格认定、教龄计算按照国家举办的同级同类学校老师的有关规定执行；专业技术职务评定实行社会化申报，由人事代理机构委托评审，经评审取得资格后由所在学校 ...
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与中等职业教育相互沟通、相互支持、优势互补，协调发展的格局。(五)认真组织实施教育部《幼儿教育指导纲要(试行)》和《内蒙古自治区人民政府批转自治区教育厅关于全区幼儿教育改革与发展意见的通知》(内政发[2001]4号)，坚持多渠道、多形式发展幼儿教育。积极推进幼儿教育的改革，逐步建立以社区为依托，以 ...
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防范、坚决制止、严肃惩处教师在教学科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。将师德表现作为职称评审的必备条件、重点考察内容和重要 在全省范围内予以通报。（二）整肃评委工作纪律。对违反评审纪律要求、利用职务之便进行不正当活动，谋取私利的评委以及有投诉举报问题的评委，一经查实 ...
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