的前提下，应有效地使用流动编制和企业编制。流动编制人员主要包括访问学者及进修教师、兼职教师、临时工作人员、兼任助教、助研、助管的研究生等。企业编制 多种资金渠道，争取较大幅度增加对成果转化工作的投入。9．高等学校要与产业界发展多种内容与形式的合作联系，成为广大企业、农村的人才与技术的重要来源，企业、 ...
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科技成果200项以上。进一步扩大医疗卫生领域的对外开放，加强卫生国际合作与交流。在医学科技工作的重点领域，积极组织科研人员参与国际或地区间重大卫生行动 以上；城乡社区、乡镇卫生院“多位一体”卫生服务软件应用率达60％以上；农村合作医疗管理信息化率达85％以上；卫生信息化率（初级）综合指数达到75%以上 ...
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坚持多种形式办园要依靠和动员社会力量，采取联办、租赁、股份合作等形式，多渠道、多模式地发展农村幼教事业，逐步形成以公办园和示范园为龙头，以中心园为 》及相关文件精神，全面推进园长上岗培训制和教师聘用制。保健医生、保育员、食堂工作人员也需持相关资格证书上岗。幼儿师范学校和举办幼师专业的师范院校、中专校、 ...
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劳动和社会保障厅关于贯彻教职成[2003]6号文件开展东部对西部城市对农村中等职业教育联合招生合作办学工作的意见》(鲁教职字[2004]17号)精神，做好城市与农村 技术职务提供服务。各有关部门要解决好到职业院校任教的专业技术人员、高级工和技师的职称等问题。实践性较强的专业教师，可按照相应的专业技术 ...
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，评定职称时可适当倾斜。公共就业人才服务机构为其提供人事代理，免费保管人事档案。今后我市市直机关面向社会公开考试录用公务员、各级事业单位招聘工作人员，除 ，为登记失业高校毕业生提供服务并符合条件的给予职业介绍补贴。鼓励企业与高校合作，为大学生提供有针对性的指导和服务，帮助大学生提升专业能力和职业能力。 ...
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三章卫生与营养第十八条地方各级人民政府应当把学生纳入城镇居民基本医疗保险或者新型农村合作医疗保障范围。第十九条卫生、教育、人力资源和社会保障行政部门应当联合 共同参加体育锻炼。第四十一条学校专职体育教师、卫生专业技术人员的课时津贴、业务进修、职称评定、考核评比等，与其他学科教师享受同等待遇。第五章法律 ...
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内的有效资源，提供活动场所和设备、设施，筹措经费，组织志愿者开展义务服务。农村村民委员会负责管理辖区内0至6岁儿童，因地制宜地开展多种形式的幼儿教育活动和 、改建、扩建幼儿园，市政基础设施大配套费按市政府有关规定执行。医疗保健单位对幼儿园工作人员和儿童的各项健康检查收费，应实行优惠政策。各级政府规定的 ...
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，全面推进素质教育。各级教育部门要加强对农村中小学教学工作的指导和管理，加强区县和乡镇教研机构的建设和教研人员的配备，以提高教学质量为中心， 未经审查和批准的教材、教辅资料进入中小学校。要进一步做好城乡课程改革的合作、交流，推动农村基础教育课程改革的顺利实施。7、坚持“内涵发展”与“外延扩张”并重，以 ...
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贡献为导向的高校科研评价体系，建立有利于自主创新的激励机制。探索建立高校教师、科研人员职称评聘、科技成果评定与科技成果转化挂钩的机制。对从事科技开发和成果转化的 政策，落实和完善教师的津补贴和医疗、养老、定期体检、休假疗养等政策。对长期在农村工作的教师在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，逐步提高津 ...
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贡献为导向的高校科研评价体系，建立有利于自主创新的激励机制。探索建立高校教师、科研人员职称评聘、科技成果评定与科技成果转化挂钩的机制。对从事科技开发和成果转化的 政策，落实和完善教师的津补贴和医疗、养老、定期体检、休假疗养等政策。对长期在农村工作的教师在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，逐步提高津 ...
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