优惠政策。对国家和我省实施的“寄宿制工程”、《行动计划》校舍建设项目、各地农村寄宿制学校建设项目、境内外捐赠款建设的教育工程项目均应予免收或减收各种建设规费 州、县减免收费的情况将作为获得奖励资金和评选先进的重要依据。新建或改扩建确需征用土地(国有、集体所有、私人承包)的学校，由当地政府以划拨方式供给 ...
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公办职业院校吸纳民间资本和境外资本，实行“国有民办”、“民办公助”、“公办民助”、“私人办学”等多元化办学机制。允许部分职业学校在不改变公办性质、不涉及产权流转 ，为职业学校发展留有必要空间。依法保障职业学校建设用地，各地在安排年度土地利用计划时，优先保障职业学校建设用地需求。建设新校区或原校区扩建的 ...
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二）组织本行政区域内村镇规划的编制、报批及实施；（三）负责本行政区域内私人建房和乡（镇）村公共设施、公益事业建设的申请及开工申请审核和定点放线 县级人民政府建设行政主管部门应当予以批准并发给开工许可证，同时会同同级土地管理部门实地定点放线，界定用地范围。农村居民经批准，新建、改建、翻建住宅，开工前必须 ...
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，政府财政科技投入占财政决算支出比例应在2.5%以上。大力提倡民间资金、私人资金及外来资金参与企业科技投入。――科技创新能力显著提高。在新材料、装备制造 世界、面向未来的素质教育，加强青少年的科普工作；围绕全面建设小康社会、加强农村干部群众的科普工作；以提高科技意识和科学决策水平为目的，加强领导干部 ...
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壮族中招生。少数民族聚居地区的小学，要积极使用民族语言教学、在壮族聚居的农村，要逐步推行使用壮文扫盲。 (三)改革中等教育结构，发展职业技术教育调整好 办学的优良传统，提倡企事业单位和群众集资办学，鼓励民主党派、社会团体办学，允许私人办学，欢迎海外侨胞和港澳同胞捐资办学。凡群众自筹资金修建校舍的，免征 ...
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变相侵占。第三条 公办学校的校园、校舍及其它设备由学校和办学主管部门管理，私人办的学校自行管理，教育行政部门均要进行指导和监督。第四条 将房屋租借给 学校可以延缓归还，但延缓期限不得超过一年。第五条 城市规划部门和农村土地管理部门在进行土地利用规划时必须考虑到学校的合理布局和发展的需要。学校周围的建设 ...
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或变相侵占。第三条公办学校的校园、校舍及其它设备由学校和办学主管部门管理，私人办的学校自行管理，教育行政部门均要进行指导和监督。第四条将房屋租借给学校 学校可以延缓归还，但延缓期限不得超过一年。第五条城市规划部门和农村土地管理部门在进行土地利用规划时必须考虑到学校的合理布局和发展的需要。学校周围的建设 ...
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的群众体育组织体系。加强体育总会、体育协会等群众团体建设，大力培养社区和农村体育骨干队伍，充分发挥工会、共青团、妇联等社会团体在开展群体性体育活动中 确保体育设施项目建设顺利实施；旧城改建中要保障体育设施建设预留地，采用土地盘活政策，改建落后设施，提高旧城区体育设施利用率。2007年前，市本级重大建设 ...
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的管理水平，要坚持办好，不能擅自停办，更不能擅自作价变卖。在农村，乡(镇)政府要办好现有的中心幼儿园，努力把乡镇中心幼儿园办成示范园。 二 教师法》等有关法律法规切实保障教师合法权益。4.改制幼儿园的产权必须明晰，幼儿园的土地、房舍只能用于幼儿教育，不得转让、抵押、担保或挪作他用。应严格执行教育、物价 ...
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