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北京市教育委员会关于印发《初中学生综合素质评价方案（试行）》的通知
及监督制度。建立综合素质评价的诚信保证及监督制度。参与有关人员，要
签订
诚信
协议
并建立诚信档案；同时要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任和 学生积极参与评价活动。 (五)共同建构原则 共同建构原则是指由评价者和评价对象
双方
通过沟通、协商共同建构评价结果。在共同建构初中学生综合素质评价结果的过程中 ...
//www.110.com/fagui/law_113004.html-
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