发展改革委、国家税务总局、国有资产监督管理委员会、教育部、科学技术部、劳动和社会保障部、人事部 2006年6月19日?? 关于企业职工教育经费提取与使用管理的 等因素，按照国家规定的相关标准，在项目投资中列支技术技能培训费用。(二)企业进行技术改造和项目引进、研究开发新技术、试制新产品，应按相关规定从 ...
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企业办中小学退休教师待遇问题的通知》(国办发(2004)9号)、《关于第二批中央企业分离办社会职能工作有关问题的通知》(国办发(2005)4号)以及国家经贸委、财政部 一定时期内保持教职工队伍稳定，确保学校教学质量不下降。移交后，原国有企业职工子弟在入学、教育、收费等各方面与地方学生享有同等待遇。三、 ...
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职工（包括在编或离岗人员）的利益保证（人员编制、职工安排、福利和劳动保障等）；（八）国有企业（公司）改制的操作程序（清产核资、财务审计、资产评估 或委托具有相应资质的中介机构制订，参与收购和增量持股的经营管理者不得参与转让国有产权的决策、财务审计、离任审计、清产核资、资产评估、底价确定等重大事项，严禁 ...
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(四)资产置换对现有校舍、场地不适合继续办学且地方学校能够满足企业职工子女就近接受义务教育的市直国有企业自办中小学，采取资产置换的方式实施分离。即学校不再继续 两个年度考核为称职及以上等次，身体健康，能够坚持正常的教育教学工作。企业自办学校中核定划转人员以外的人员、超编教职工、不具备划转条件的人员和已 ...
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党的全心全意依靠工人阶级方针，广泛深入地动员和组织职工群众尽快掀起经济技术创新高潮，为今年内我省国有企业实现改革脱困的“两大目标”，为建设经济强省 ，要大力发展技协组织，充分发挥“三结合”(技术工人、科技人员、管理人员相结合)的职工技协队伍在技术攻关、技术比赛、推广应用新技术、培训岗位技术技能带头人、 ...
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的分离移交仍按国家和省现行有关破产政策执行。中央下放省管的政策性破产企业所办全日制普通中小学及其它不属于全日制普通中小学的各类学校，不在分离移交范围 发挥作用，深入基层，及时了解和掌握职工的思想动向，耐心细致地做好职工的思想政治工作和政策宣传解释工作，确保省属国有企业分离办全日制普通中小学工作平稳推进 ...
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述的企业办学校，系指中央、省和市属国有企业自办的全日制普通中小学。企业开办的独立设置职业高中、技工学校、职工学校以及培训机构，按照《职业教育法》规定，以企业 市）区教育行政部门领导共同组成的领导小组，并设专门办公室，负责协调组织全市分离企业办学校工作。与此同时，相关县（市）区也应成立相应的工作机构，以 ...
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科技企业等等。在满足上述五个方面要求的基础上，各类企业还应满足以下条件：--国有骨干企业。有明确的技术创新战略并贯彻实施，主导产品具有明显的国际竞争优势 。研发投入占销售收入的5％以上，大专以上学历的科技人员、专职科研人员占企业职工总数的比例分别不低于30％和10％，创新产品及技术性收入占销售收入的 ...
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开展技术攻关、技术革新、技术发明等创新活动，激发职工岗位创新、岗位成才、岗位奉献的积极性。重视发挥职工技术协会的作用，完善人才培养与激励机制，建设高 ）强化业绩考核对技术创新的导向。国资委将督促国有企业制定创新规划和增加研发投入，明确国有试点企业负责人对企业技术创新的领导职责，将重大科研项目实施情况和 ...
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进行的积极探索和艰苦而卓有成效的工作，宣传三年来国有企业改革、发展和技术创新的成果，宣传国有企业广大干部职工识大体、顾大局和勇于奉献、艰苦奋斗的精神风貌，经 ，要有数据，尽可能有典型事例，有三年改革与发展的前后对比。希望各参展企业尽可能提出形象、直观、生动的表现设想和建议。2、上报照片资料。照片要清晰 ...
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