学校，扩大优质教育资源，满足群众的教育需求。薄弱学校、国有企业所属中小学和政府新建的学校等，在保证国有资产不流失的前提下，经省级教育行政部门批准，可以 考核工作实绩。要把考核结果作为聘期内受聘人员岗位调整、职务升降、奖励惩戒和合同到期解聘、续聘以及调整工资待遇的主要依据。加大分配制度改革力度。各级财政 ...
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