自我控制的能力，学会理智地调控自己的情绪。 ●能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 ●能够理解 案例，讨论如何维护消费者的权益。 讨论任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人(国家另有规定的除外)的理由。 就学生中的违法案件，如打架斗殴，使 ...
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．《规范》的核心内容是指导学生学会正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，懂得中学生的责任与义务，学会如何生活。《规范》共五个方面40 条文的做法。2．循序渐进，持之以恒。良好行为习惯的养成是长期教育、培养、训练的结果。各地各校要区分不同年龄、学段，从实际出发制定切实可行的教育训练计划。坚持 ...
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