工作、经济手段等，引导毕业生到国家急需、能发挥所长的工作岗位上去。7．适应经济、社会发展需要，积极改革研究生培养规格和类型单一的状况。博士生教育 ，建立起能主动适应社会主义市场经济和科学技术发展的新科技体制。通过改革，充分调动广大科技工作者的积极性，使高等学校在重大科技前沿上取得突破性进展，在解决经济 ...
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基础。发展多种层次和形式的职业教育可以为青年开辟更广泛的成才立业之路，有利于调动学习积极性，减少因升学无望而带来的厌学、辍学现象，有利于义务教育的普及，促进 农业职业教育与其他行业职业教育的最大的不同点，就在于学生毕业后主要不是走上工作岗位去就业，而是要回到农村去创业，做新型农民，用所学的技术从事农业 ...
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。发展中西部地区的职业教育，一要本地各级政府和有关部门提高认识，坚持自力更生为主，调动各方面积极性，加快发展步伐；二要从当地实际出发，确定职业教育的层次结构和 职业教育与其他行业职业教育的最大的不同点，就在于学生毕业后主要不是走上工作岗位去就业，而是要回到农村去创业，做新型农民，用所学的技术从事农业 ...
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功能。(五)经常了解和分析师生员工的思想动态。有的放矢地做好思想工作，理顺情绪，化解矛盾，调动一切积极因素，维护学校正常的教育、教学秩序，保持学校的 的《关于加强全国中小学校长队伍建设的意见(试行)》和《全国中小学校长任职条件和岗位要求》的精神，制定本暂行规定。第二条中小学校实行校长负责制。校长是学校 ...
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一条聘用、聘任合同签订以后，受聘人员享有以下权利：(一)根据工作需要和个人专长，参与公平竞争，双向选择工作岗位；(二)参加民主管理和获得政治荣誉；(三)根据按劳分配的原则 的自行流动期，由其在教育系统外自找接收单位。自行流动期满后不提出申请调动或辞职的，学校有权予以辞退。第四十一条对因考评不合格或超编 ...
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一条聘用、聘任合同签订以后，受聘人员享有以下权利：(一)根据工作需要和个人专长，参与公平竞争，双向选择工作岗位；(二)参加民主管理和获得政治荣誉；(三)根据按劳分配的原则 的自行流动期，由其在教育系统外自找接收单位。自行流动期满后不提出申请调动或辞职的，学校有权予以辞退。第四十一条对因考评不合格或超编 ...
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就业创业实践环节为补充的全方位指导服务体系。各高校要把毕业生就业工作纳入重要议事日程，调动和整合校内外资源，进一步加强毕业生就业指导服务机构建设，在人员编制 做好首批上海生源免费师范毕业生的就业指导、组织招聘录用、落实工作岗位、办理派遣和接收等工作，优先安排免费师范毕业生就业，确保到中小学任教有编有岗 ...
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、事业单位的管理范围，由省、自治区、直辖市审定.第八条 科学技术干部的培养、调动、考核、晋升、奖惩，由各级分管部门办理.对属于上级主管的科学技术干部，下级 相应的学术组织或评审组织认真负责评定后，由主管机关授予技术职称.对各类不同工作岗位的科学技术干部的考核，应当有不同的具体要求.考核每一至三年进行一 ...
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决策、议事程序，完整的管理制度和办事规则，机构设置合理，编制使用恰当，岗位职责明确，人员角色到位；园资产管理良好，使用效率高，能做到保值增值 制定学校党组织建设规划、分阶段实施目标及具体措施。4.1加强教职工思想政治工作，调动教职工的积极性和创造性，积极开展“凝聚力工程”建设，拓展内涵、创新载体、建立 ...
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，城市中小学师资结构不合理，要通过脱产培训、校内管理制度的改革，以及调整工作岗位等途径，优化教师队伍结构，提高办学效益。有条件的地方，小学要逐步 教育委员会的功能。——职业技术教育和成人教育坚持多渠道、多种形式办学的体制，充分调动企事业单位、行业承担在经费、专业课和实习指导教师、实习场地、毕业生安排等 ...
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