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精神,引导儿童“学会生活”,形成良好公民道德素质和勇于探究、创新科学精神,成为我国基础教育必须担负重大责任。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力 基础,为他们在价值多元社会中形成健全人格和正确价值观、人生观打下基础。(三)珍视童年生活价值,尊重儿童权利童年是一个蕴藏着巨大发展 ...
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