科次，9979人通过常规自考或应用型自考取得了大学本科或专科学历，3000多人通过非学历等级证书考试取得了专业等级证书。虽然我州自考工作取得了很大成绩 出一条新的发展路子。 四、加强考风考纪建设，切实抓好安全保密工作自学考试是单科一次性检测的国家考试，考试的真实性关系国家考试的公正性和权威性，关系自学 ...
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自学考试社会助学管理试行办法》等有关规定，制定本办法。第二条本办法所称自考助学是指各类高等学校、教育培训机构和其他社会力量，根据自学考试培养目标的总体要求， 考试委员会颁发、xx主考学校副署”等字样；（三）招生计划，包括专业层次（本科、专科）、专业招生计划和各专业相关报考要求；（四）教学条件，包括学习 ...
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紧密结合的人才培养机制。要在巩固发展专科的同时，有选择地积极发展本科，特别是独立本科段专业，以及开展中等专业教育自学考试。2．做好以课程内容 考试毕业生活跃在县和县以下农村，有效地向农村输送了实用专门人才。一些地方自考毕业生已成为“科教兴农”、建设社会主义新农村的重要力量。各省级教育行政部门和自学考试 ...
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以基础科和专修科为主。考试水平与普通高等学校四年制本科和二、三年制专修科的同类专业相同。基础科是大学的基础部分，其学历和专修科相同。基础科可以 考试指导委员会办公室每年年初编制预算，由省财政厅专项下达；属地(市、州)、县开展自考工作开支的经费，由地(市、州)、县财政部门专项拨给，省高等教育自学考试指导 ...
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，保证考试质量；坚持考试与教学职责分离。4．学历层次以专科为主，适当发展本科，并以培养应用型人才为主。 5．进行专业调整，修订专业考试计划，实行公共 全国联网。全国统考的主要课程进行成绩统计分析，并进行成绩等值研究。18．研究自考教材的特点，编写适于自学、内容适应社会发展需要的形式多样的教材。全国统考 ...
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招单考、3＋2、五年一贯制”等职高学生升上高一级院校比例和在校生参加自考函授比例有较大提升，满足学生进一步提高学历和技能的愿望。到2015年，毕业生 培优辅差力度，全面提升教学质量。加强“尖子生”培养，特别是高中教育要抓好两个群体，即重点本科群体、边缘生群体；高度关注“留守儿童”、单亲家庭子女、学习 ...
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学历教育学生，不得组织招收各级各类全日制脱产学习的在校学生（含全日制脱产学习的自考学生）同时兼读或套读网络高等学历教育。二、严格招生计划和专业管理 本科入学资格；严禁未获得高等专科毕业证书者取得专科升本科入学资格。各地教育行政部门和各试点高校要严格按照我部有关规定切实做好新生学籍电子注册工作，加强对 ...
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及其他教育机构2007年具有招生资格（学校名单附后）。（二）各民办学校招收自考助学学生和其他形式的非学历教育学生时，在办理入学手续前必须向学生或家长公 分数线后，由省级招生部门办理录取手续，由学校寄发的普通本科、高职（专科）学历教育录取通知书；另一类是由民办学校自行组织生源，招收的非学历学生，由学校寄 ...
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