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国家教育委员会、司法部关于加强小学法制教育的意见
生动、具体、形象,采取灵活多样的形式,不要简单搬用小学生难于理解的法律条文和
概念
,防止空洞的说教,以提高教育效果。同时要注意结合当地的实际情况,因地制宜地确定 办公
秩序
,损坏国家机关尚在发生效力的布告、封印的,都属
扰乱
公共
秩序
的
行为
,是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。教育学生知道法律保护公民 ...
//www.110.com/fagui/law_104798.html-
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