，具体断限的确定，要有利于全面系统记载我省各地改革开放以来的历史进程和巨大成就，有利于充分体现事物发展的完整性和历史的延续性。到2005年基本完成市(地)志、 区)修志机构，要编纂出版综合年鉴；省直单位也要力争编纂出版专业年鉴，暂时条件不具备的，应编纂年度资料汇编，不断积累修志资料，并为领导决策和社会 ...
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－2010年第一部分编制北京市“十一五”教育发展规划的背景一、“十五”期间取得的成就“十五”时期，在市委、市政府正确领导下，我市教育系统以邓小平理论和“三个 空间已经基本满足的学校不再进行新的校园建设；对于按照核定规模、办学条件不达标、又不可能易地新建的学校，主要是通过内部挖潜、原址扩大、调整合并、 ...
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科研实力显著增强，逐步缩小了与发达国家的差距。这些成就的取得既离不开广大科研工作者的努力，也离不开科技投入和基础设施条件的支持。2．科技条件 协调为出发点，建立多渠道、多元化的科技投入体系，加强科技资源统筹配置，完善科技条件建设规划布局，规范科技经费的使用，建立全过程的财务监督机制，构建符合社会主义 ...
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省重点科研项目、攻关项目并取得重大进展，或主持过重大科技成果转化项目并取得显著成就。4、能指导副高、中级研究人员进行研究工作。（二）业绩成果在担任副 以上专业学术刊物上以第一作者发表有较高学术水平的本学科论文不少于2篇。第四条 认定条件?博士后流动站期满出站人员，经工作站考核合格，可认定副研究员资格。 ...
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五年规划》，制定本规划。一、“十五”期间职业教育发展概况（一）取得的主要成就。1．教育规模迅速扩大。全市现有独立设置的高等职业学院14所，高等职业教育在校 进一步改善。现有职业教育院校占地面积过小、建筑面积不足，实验实训条件不能满足需要，装备数量种类不齐且设备陈旧；师生比例过低，全市校均为1∶20，三 ...
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同领域公认的知名学者，学术水平在国际同领域处于领先地位，取得过国际公认的重要成就。具有前瞻性、战略性的眼光，能够把握国际科学发展的趋势，引领本学科保持或赶超 第二十一条对中期评估中出现下列情况之一的，将予以暂缓或停止资助：1.保障条件不能落实，无法按原建设方案实施的；2.因人为可控因素影响基地正常建设 ...
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的需要出发，尽可能安排一些选修课和讲座，使学生经常了解西藏的新发展和建设的新成就，激发他们热爱西藏、建设西藏的感情；同时，组织学生参加必要的社会实践和劳动， 的评语和成绩，都要随学生送内地该生所在学校。到校后由学校进行复查，发现条件不合格的学生由西藏各有关地市教体委的同志负责将学生带回。在招生中有舞弊 ...
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了100．4%和93．7%。教师正在成为越来越具有吸引力的职业。教师住房条件显著改善，城镇教师家庭人均住房面积从1993年底的6．9平方米提高到2000 。党的十三届四中全会以来，基础教育各个领域所取得的成就无不证明了这一真理。只要我们始终坚持发展这个主题不动摇，抓住发展机遇，乘势而上，就能够不断开拓 ...
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和2001年的主要任务，努力开创教育工作新局面。一、“九五”期间教育工作取得历史性成就。为新世纪教育发展奠定坚实基础“九五”期间，我们全面落实科教兴国战略，抓住机遇、 了新的更高的要求。继续维护高校的稳定局面既有许多有利的条件，也存在着一些不稳定因素。越是加快发展，越要高度重视思想政治工作，越是改革到 ...
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情报业务、外语学习以及出国考察进修；并依据其工作成就、学识水平(技术水平)和业务能力进行考核、定职和晋升。 条件保证第十三条：科技情报工作计划应列入本 单位保持密切联系，建立情报资料互换关系。第九条：配合有关部门进行定期或不定期的行业情况调查。通过实地调查和文献调查，结合本厂实际进行对比分析，撰写专题 ...
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