学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，掌握自我保护和维权的方法，学会采用诉讼或者非诉讼方式维护合法权益。（三）普通高中学生法制教育的内容高中阶段的法制 法律具有维护社会秩序、实现社会公正、规范法律主体行为、调整利益关系的功能，促进个人、社会、环境的协调发展。3.了解规范我国政治、经济和文化生活方面的 ...
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）理解法律程序维护公平正义的作用，增强程序正义观念。（2）了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本程序，增强证据意识，学会依法维护自己的合法权益。（四）自觉 民事关系（1）了解民法调整的法律关系，理解民法的基本原则，明确民事主体的资格，增强依法处理民事关系的意识。（2）了解民法通则有关保护人身权的规定， ...
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十九条对学生伤害事故的民事赔偿事项，当事人可以自愿协商处理，或者向学校所在地教育行政等部门申请调解，也可以依法申请仲裁或者提起诉讼。第三十条教育行政等部门 学生也纳入了本条例的适用范围。(二)关于学校与学生之间的法律关系当前，就学校与学生之间的法律关系，社会上主要有两种观点：一种观点认为，未成年学生 ...
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标准与中国劳动法比较研究 一般 国际法 林燕玲 教授 硕士 中国劳动关系学院66 05SFB2048 逃犯引渡问题研究 一般 国际法 黄风 教授 硕士 北京师范大学67 05SFB2049 中国涉外民事诉讼程序法律问题研究 一般 国际法 谢石松 教授 博士 中山大学68 05SFB2050 中国绿色 ...
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使用盗版的软件和电子出版物。第四十二条中关村科技园区的企业和其他市场主体的商业秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何方式侵犯他人的商业秘密。企业和 申请仲裁；合同没有约定仲裁条款或者事后没有达成仲裁协议的，当事人可以向人民法院提起民事诉讼。第八章 附则第七十九条实施本条例需要制定规章或者其他具体办法 ...
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大纲组织教学，但应结合经济法专业的需要调整教学内容和重点，其中中国民法和中国民事诉讼法为主干课程。中宪法适当增加了学时，主要用于介绍港、澳基本法和民族区域 (概念、调整对象、基本原则、调整方法、作用、地位及相邻法的关系等)、经济法律关系(如经济法的主体、客体、权利、义务、行为、奖励、处罚等)。此外，还 ...
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洁敏 《中国社会科学》1999年5期《中文大脑词库形、音、义码关系的神经语言学分析》 论文 杨亦鸣 曹明 《中国语文》1998年6期《 出版社2000年12月《跨国洗钱的法律控制》 著作 邵沙平 著 武汉大学出版社1998年3月《民事诉讼程序价值论》 著作 肖建国 著 中国人民大学出版社2000年5月 ...
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保护、社会保护、司法保护的主要内容，掌握自我保护和维权的方法，学会采用诉讼或者非诉讼方式维护合法权益。 （三）普通高中学生法制教育的内容 高中阶段的法制 法律具有维护社会秩序、实现社会公正、规范法律主体行为、调整利益关系的功能，促进个人、社会、环境的协调发展。 3.了解规范我国政治、经济和文化生活方面 ...
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又不具备法人资格的组织，可以作为当事人订立技术合同，并作为该技术合同的主体参加诉讼。（１）经民政部门核准登记领取社会团体登记证的科技型社会团体；（２）依法 企业法人单位和其上级工会、技协组织都有经济关系的，由其所属企业法人单位和其上级工会、技协组织共同承担民事责任。 二、关于处理技术合同纠纷案件的程序 ...
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又不具备法人资格的组织，可以作为当事人订立技术合同，并作为该技术合同的主体参加诉讼。 （１）经民政部门核准登记领取社会团体登记证的科技型社会团体； （２） 义务的内容，确定案件的性质和案由，适用相应的法律、法规。 １５．当事人订立的合同，名称与合同中权利义务关系不一致的，应当按照合同中约定的权利义务的 ...
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