提供坚强的组织保证和思想保证。二、坚持人才强教,提升师资水平深化学校人事制度改革,全面实行聘用合同制,积极探索学校岗位设置办法,稳步推行专业技术职务 干部队伍建设。完善校长任职资格标准,坚持中小学校长持证上岗。深化领导干部选拔任用制度改革,面向社会公开选拔一批政治素质好、业务能力强、管理水平高、具有 ...
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,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。全面贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》,积极主动地参与国家和省级新课程方案的实验和推广工作, 和教育科研优秀成果。 五、完善教师教育体系,深化干部人事制度改革,大力加强中小学教师队伍建设以转变教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点,紧密结合 ...
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。当前要突出抓好国家中长期教育改革发展规划纲要、国家中长期人才发展规划纲要和中共中央《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》的学习培训。2.推进 突发事件等方面的能力。按照中央要求,要努力做到党政教育部门县处级以上领导干部每年参加脱产培训的时间不少于110学时,5年内达到550学时(3个月 ...
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公办幼儿园教职工编制。合理核定中等职业学校编制。修订完善普通高等学校编制标准。深化学校人事制度改革,加强岗位管理,健全激励机制,完善教师转岗和退出机制。建立健全 和要求,对目标任务进行分解,明确责任分工。省教育行政部门负责《教育规划纲要》的组织协调与实施,各有关部门积极配合,密切协作,共同抓好贯彻落实 ...
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纲要(2011-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的各项目标任务落到实处。各地要按照《教育规划纲要》总体要求,制定和实施本地区贯彻落实的 、省总工会、团省委)81扩大社会合作,探索建立学校理事会或董事会制度。深化学校人事制度改革,全面实行聘任制和岗位管理制,探索灵活多样的分配办法。(省委 ...
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纲要(2011-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的各项目标任务落到实处。各地要按照《教育规划纲要》总体要求,制定和实施本地区贯彻落实的 、省总工会、团省委)81扩大社会合作,探索建立学校理事会或董事会制度。深化学校人事制度改革,全面实行聘任制和岗位管理制,探索灵活多样的分配办法。(省委 ...
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下,在各地方、各部门、科技界和社会各界的共同努力下,《科技规划纲要》起步阶段各项任务顺利完成。科技投入持续稳定增长,自主创新能力不断提升,取得 大力推进学习型党组织建设;深入开展创先争优活动,切实增强基层组织的生机活力;深化干部人事制度改革,形成有利于科学发展的选人用人机制,切实提高领导班子和领导干部 ...
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安排资金的重要依据。建立规划年度监测报告发布制度。研究制定首都教育2020发展纲要,提出今后15年教育事业改革与发展的奋斗目标、指导方针和重要举措。 作风建设。深入推进“首都高校领导干部能力建设工程”。全面贯彻《干部任用条例》,继续深化干部人事制度改革。完善干部交流机制,加大干部交流力度。健全高校领导 ...
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的县(市、区)要在原有《义务教育标准》的基础上,围绕落实《基础教育课程改革纲要》所必需的条件,制定新的义务教育标准,分批达标。(2)经济比较发达、 校长的选拔、任用、培训、考核、交流由县级教育行政部门归口管理;要按照干部人事制度改革要求,积极创造条件,逐步实行农村中小学校长公开选拔,竞争上岗。改进教师 ...
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工作者认真学习《纲要》,在课程改革实践中落实《纲要》精神,加快推进课程教材改革,更新教学内容。要 切实抓好中小学教师继续教育工作,深化中小学人事制度改革,大力加强教师队伍建设。 四、坚决纠正教育领域的不正之风,树立教育工作的 良好形象。教育战线的同志,特别是领导干部,要把党和 国家 ...
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