下，所教班级学生成绩进步明显，学生的实践能力明显提高(用具体事例说明)。3、任讲师期间，至少在校内上过2次教学公开课并获得“良好”以上(附有关评价意见)。 ，坚持有目的、有计划地自学、进修。 3、必须参加岗前培训，培训时间不少于100学时。第九条教学实践条件 1、基本理解、掌握教学大纲和教材，胜任中等 ...
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1次校级以上教育教学改革试验或专题研究项目(以学校或学科组鉴定为准)。第十二条工作量条件专任教师每周课时10－14节；职业初级中学专业课教师每周课时8一10 过2次校级以上教学公开课、教学实验课或示范说课，并获得好评(附有关评价意见)；必须参加省级教育部门组织的现场授课或说课考核(或教育教学能力考试) ...
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外合作职业技能培训办学管理办法》已于2006年7月19日经劳动和社会保障部第15次部务会议通过，现予公布，自2006年10月1日起施行。部长 申请材料按照分期分类的原则进行评审，所需时间由审批机关书面告知申请人，不计算在审批期限内。审批机关认为必要时应当指派2名以上工作人员，对申请人提交的申请材料主要 ...
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实际，对学生进行思想品德教育，教育效果显著。4、具有指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，或者指导小学一、二级教师的教育教学工作 班主任”或“优秀辅导员”荣誉称号(单项奖)2次以上，或获县级以上教育行政部门“优秀教师”或“优秀教育工作者”荣誉称号(综合奖)3次以上。第五章附则第十五条有关事项1 ...
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1次校级以上教育教学改革试验或专题研究项目(以学校或学科组鉴定为准)。第十二条工作量条件专任教师每周课时10－14节；职业初级中学专业课教师每周课时8一10 过2次校级以上教学公开课、教学实验课或示范说课，并获得好评(附有关评价意见)；必须参加省级教育部门组织的现场授课或说课考核(或教育教学能力考试) ...
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注重学生实践能力和创新能力的提高。按照现行职业技能鉴定方法，技工学校毕业生必须参加职业技能鉴定(含应知、应会)，并取得相应的职业资格证书。第五章教学质量管理第十 通报。2．师生座谈。每学期由教务部门分别召开教师、学生座谈会1－2次，了解教学情况，解决存在问题。3．评教评学。根据教学过程中的具体情况，每 ...
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当年），应无民事、刑事、行政诉讼或劳动仲裁记录；或无经判决、裁定认定为诉讼仲裁中承担责任当事人一方的记录。5、办学时间：参加达标学校评估的民办学校必须有 相关法规的各项要求办学，但有轻微的违规行为，自2000年以来仅受过执法部门2次以下警告，但未受过实质性处罚。7、管理水平：指民办学校在领导班子状况、 ...
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每年至少召开2次政府有关部门以及部分行业协会、重点企业、教育培训机构等参加的工作会议，专题研究实用人才供需问题。（三）开展人才需求调研和培训能力评估。市 职业标准相衔接。中等职业学校毕业生申请职业技能鉴定，应按《中华人民共和国职业分类大典》规范的职业名称进行。经劳动保障和教育部门认定，中等职业学校所设 ...
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学术动态和相关的科学技术知识等等。(四)学校应采取多种形式开展美育教育、劳动教育(每周课外安排一次劳动)，培养学生的审美意识和高尚情操，鼓励他们发扬艰苦奋斗的优良传统 要注意能力的考核。考核可分考试与考查两种，可采取多种方式进行。六、时间分配两年共104周，其中：招生、入学教育 4周毕业教育及鉴定 1 ...
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及制作法律文书的训练。每周课外安排一次劳动。 五、考核为了巩固学习成果，检验教学效果，提高教学水平，保证教学质量，每门课程结束后都要考试或考查。大、时间分配两年共104周，其中：入学教育、毕业教育及鉴定 2周课堂教学 8周专业实习 8周考试、考查 4周寒暑假 2周机动 2周 ...
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