学校德育课分为必修课和选修课两部分。必修课包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。心理健康作为选修课纳入德育课课程体系。其他 的基本原则，明确民事主体的资格，增强依法处理民事关系的意识。（2）了解民法通则有关保护人身权的规定，懂得侵害人身权要承担法律责任，维护自己的人身权 ...
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预期的目标，也应从儿童体验宝贵生活经验的角度加以珍视。2.评价多样化--主体多样化评价是教师和儿童共同合作进行的有意义的建构过程。儿童既是评价的 空间、人文环境、自然环境)社会活动 (日常生活、文化、经济、政治等活动)社会关系(人与人的关系、社会规范、规则、法律、制度等)各年级教学内容分布图社 会 环 ...
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制度并提出相应的法律责任，体现了'以人为本、以德为先、以法为据'的专家路线。(二)组织开展科技信用研究工作。2001年，科技部结合经济、科技体制改革 的工作：(一)抓住重点，继续深入开展科技信用研究1、科技信用相关主体特征和科技信用行为与机制的理论研究。深入研究科技信用的基础理论，分析科技人员诚信行为 ...
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学校创业教育教学基本要求（试行）在普通高等学校开展创业教育，是服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措，是深化高等教育教学改革、提高 一人有限责任公司）和股份有限公司。创业者在创建和经营企业的过程中，必须了解和遵守有关法律法规，以确保自身和他人的利益没有受到非法侵害。与创业 ...
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指导、管理和监督工作。 第二章 基本程序和要求 第七条 科技评价工作的行为主体包括评价委托方、受托方和被评价方。委托方是指各级科技行政管理部门或其它 的内设专门从事科技评价业务的组织。评价机构从事科技评价业务不受地区限制。 第四章 法律责任 第二十六条 参与科技评价活动的有关各方和人员必须严格遵守法律 ...
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精品资源共享课建设要求择优向教育部推荐课程。高等学校是精品资源共享课建设的主体，按照精品资源共享课建设要求，根据办学特色和学科专业优势做好本校精品资源 拓展资源按照出版协议进行知识产权保护，明确课程建设方与课程共享系统运行管理者以及使用者各方的权利、义务和法律责任。（三）技术保障。国家精品开放课程共享 ...
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思想概论3．中国近现代史纲要4．思想道德修养与法律基础同时，开设“形势与政策”课。另外，开设“当代世界经济与政治”等选修课。中宣部、教育部要在本科学生 发挥教师的主导作用，提高马克思主义理论的说服力和感染力。充分发挥学生学习的主体作用，激发学生学习的积极性和主动性。教学方式和方法要努力贴近学生实际， ...
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领域的最新发展状况，实现专业教学基础性与先进性的统一。 （四）以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性根据各地经济、技术和社会的发展情况，充分考虑 能够利用法律知识维护公民和自身的合法权益；能陈述保安服务涉及的主要法规、规章的有关规定的基本内容，并按照要求规范保安服务行为。144学时建议结合案例进行 ...
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，促进我市经济社会实现好发展、快发展、大发展。二、工作目标通过开展道路交通安全“四大”会战，进一步落实道路运输交通安全监管责任和企业交通安全主体责任，提升 为主题，广泛宣传道路交通安全法律、法规，及时发布交通安全信息、安全出行提示，公布严重交通违法行为和典型事故案例，曝光交通安全责任不落实的行业和单位 ...
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和中小学校对此项工作要给予高度重视，相关部门要切实负起责任，根据《专题教育大纲》的要求，将此项工作与现行的相关教育教学活动相结合，纳入学校教学计划，安排 的行动。高中：认识环境问题的复杂性；理解环境问题的解决需要社会各界在经济技术、政策法律、伦理道德等多方面的努力；养成关心环境的意识和社会责任感。三、 ...
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