指导方针：保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展。正确处理保护和利用的关系，坚持非物质文化遗产保护的真实性和整体性，在有效保护的前提下合理利用 、高等院校的人才优势和科研优势，大力培养专门人才。要充分发挥非物质文化遗产的重要作用，对广大未成年人进行传统文化教育和爱国主义教育。各级图书馆、文化馆、博物馆 ...
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避险、防灾减灾、安全生产等内容的宣传教育工作，增强领导干部和公务员运用科学知识处理实际问题和公共事务的能力。2．牵头部门：市委组织部、市人事局3．责任 和谐社会的必然要求。从国家发展的远景角度，从全球竞争力及影响力的角度，向公众阐述历史文化遗产保护的意义。通过政府引导、媒体传播来营造良好的历史文化遗产 ...
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避险、防灾减灾、安全生产等内容的宣传教育工作，增强领导干部和公务员运用科学知识处理实际问题和公共事务的能力。2．牵头部门：市委组织部、市人事局3．责任 和谐社会的必然要求。从国家发展的远景角度，从全球竞争力及影响力的角度，向公众阐述历史文化遗产保护的意义。通过政府引导、媒体传播来营造良好的历史文化遗产 ...
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文物本体、文物保存环境、考古发掘现场和古代木结构建筑等保护技术；研究文化遗产保护修复工艺技术，特别是青铜器、瓷器、彩绘装饰等传统工艺的抢救性保护技术 以及中西医结合的治疗方案；建立完善国家传染病监测、防治和突发公共卫生事件应急处理技术体系，扭转我国传染病发病率高和新发、突发传染病应对能力薄弱的被动局面 ...
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推进文化体制改革，试点先行，有序推开。稳定人心、稳妥实施、稳步推进，正确处理好改革、发展、稳定的关系。---坚持资源整合。打破按行政级次、行政区域配置 比例，重点加大对文化基础设施建设、农村文化建设、文物和民族民间非物质文化遗产保护的投入。进一步完善城市(镇)、社区文化基础设施。将文化基础设施建设项目 ...
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、经济学等为依据；如何正确对待国外的教育理论和实践、对待我国古代的教育遗产和反映当前教育改革实践；如何改进学风，加强调查研究，编写配套教材以及教育学 培养学生热爱教育事业，树立正确的教育观和从事教育教学的基本技能。但是当前如何处理好“理论”与“应用”两者的辩证关系，在理论和实践方面都存在许多问题，尚需 ...
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系统原型。6. 面向公共安全的社会感知与跨媒体计算面向我国公共安全实时监控与应急处理的需要，研究现实社会数据实时感知技术，包括海量视觉数据、多模态生物特征信息 。针对社会安全问题，提供具有普适性的信用评分的机制、原理，处理新方法与新体系；解决文化遗产保护鉴定中的关键科学问题，提供新方法与新技术。 重要 ...
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系统原型。6. 面向公共安全的社会感知与跨媒体计算面向我国公共安全实时监控与应急处理的需要，研究现实社会数据实时感知技术，包括海量视觉数据、多模态生物特征信息 。针对社会安全问题，提供具有普适性的信用评分的机制、原理，处理新方法与新体系；解决文化遗产保护鉴定中的关键科学问题，提供新方法与新技术。 重要 ...
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人文精神，吸纳中华民族注重和谐的文化精神，引导学生构建和谐的人际关系；热爱民族文化遗产，传承中华民族的传统美德，使学生了解并践行中华民族的良好礼仪，继承中华民族的 礼仪，热爱民族文化遗产；学习我宪法和相关法律，引导学生明确自身的权利和义务，节约资源、爱护公共财物，自觉参加公益活动，正确处理个人与他人、 ...
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要讲道德，要有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通、平等相待，能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾。6．懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。 风景点门票等资料，相互交流。3．观看一些反映我国历史上重大发明或重要文化遗产的影视片。 或收集有关资料，举行报告会。 或讲述体现我国劳动人民聪明才智和发明创造 ...
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