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教育部关于印发全日制义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》的通知
和利益的体现。 3．2懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 3．3知道法律对未成年人的特殊保护 和人文景观、机关、企业、事业单位等。 人力资源：学生与家庭成员、教师、邻居以及其他社会人士。 鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源 ...
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