的教育，创办更多、更高质的学校，让更多的孩子接受更优质教育，培养更多、更优质的人才服务于景宁的发展、国家的建设、民族的振兴。 第一章基础与挑战 特点，突出行为的养成、习惯的培养，制定学生日常行为规范标准，开展行为规范达标活动，促进学生的道德品质培养和文明习惯的养成，让学生成为“讲责任、明事理、懂规范、 ...
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《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，落实中小学德育大纲、学生守则和日常行为规范。贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 的制度化建设，建立科学民主决策机制。加强教育科学研究，为教育改革与发展服务。?35、加大督查、考核力度，完善教育督导评估制度。?坚持督学与督政相 ...
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，实行多样、灵活、开放的人才培养模式，把教育教学与生产实践、社会服务、技术推广结合起来，加强实践教学，强化就业和创业能力的培养。加强“产 美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。落实中小学德育大纲、学生守则和日常行为规范。加强中华民族传统美德教育，培养和凝聚民族精神。 (二十九)深化基础教育 ...
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资源的整合工作，形成“大学-学院-学习中心”的办学系统。（二）启动学分银行对外服务工作1．开展学分认定和沟通工作，制定成人高等学历教育间、成人高等 ，维护广大受教育者的合法权益。3.开展对本市民办非学历教育机构办学状况和办学行为的依法评估和专项督查。根据《上海市教育委员会关于对本市民办非学历教育院校（ ...
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资源的整合工作，形成“大学-学院-学习中心”的办学系统。（二）启动学分银行对外服务工作1．开展学分认定和沟通工作，制定成人高等学历教育间、成人高等 ，维护广大受教育者的合法权益。3.开展对本市民办非学历教育机构办学状况和办学行为的依法评估和专项督查。根据《上海市教育委员会关于对本市民办非学历教育院校（ ...
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