自治机关以国家办学为主，鼓励和支持各种经济组织、社会团体、个人兴办各种教育事业或者捐资助学，对成绩卓著者给予表彰、奖励。第五十条自治州的自治机关采取各种有效措施， 以国家办学为主，鼓励和支持各种经济组织、社会团体、个人兴办各种教育事业或者捐资助学，对成绩卓著者给予表彰、奖励。”四十六、第四十五条和第四 ...
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儿童同步享受义务教育；组织实施“希望工程”和“春蕾计划”，加大对贫困儿童和疾残儿童捐资助学力度。（4）加强儿童科技教育。中小学、幼儿园开设科普课程，开展科技活动， ，省辖市建立残疾儿童康复中心；继续开展对孤残儿童，贫困家庭儿童的社会救助、捐资助学、助医、康复活动。（5）切实加强社区儿童工作。市、县（市 ...
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自强的精神和生存发展能力；组织实施“希望工程”和“春蕾计划”，加大对贫困儿童捐资助学力度。6、切实加强对儿童少年的科技教育。中小学、幼儿园要增加科技教育 儿童收容所或中转教育中心；继续开展对孤残儿童、贫困家庭儿童的社会救助、捐资助学活动。5、切实加强社区儿童少年工作。区县建立儿童少年社区教育工作机构， ...
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与男性平等的受教育权利，创造有利于妇女接受教育的社会环境。（二）继续开展捐资助学献爱心活动，采取多种形式帮助贫困家庭儿童接受教育。（三）有关方面应积极 继续实施“春蕾计划”等社会助学工程，发动全社会关心女童受教育问题。通过各种形式的捐资助学，帮助女童学习知识和技能。（八）加强和改进学校的德育工作，加强 ...
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机构，建立残疾人特殊教育学校。县（市、区）人民政府应当采取普通学校附设特殊教育班或者合作建校等形式，保证适龄残疾人就学。鼓励社会力量通过办学、捐资助学支持残疾人特殊教育，县级以上人民政府对民办残疾人特殊教育机构给予补贴。第二十一条〔教育机构义务〕普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿；普通 ...
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体系，逐步实现每县至少有一所特殊教育学校。根据残疾人的数量、分布状况和残疾人类别等，在普通学校设置特殊教育班。鼓励和支持社会力量举办各类残疾人教育机构、捐资助学。特殊教育学校（班）学生生均公用经费标准应当高于普通学校学生生均公用经费标准。第十四条对从事特殊教育的教师在晋级、晋职、评优、业务培训等方面 ...
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、入学和在校年龄，可以有适度弹性。第二十四条县级以上人民政府应当根据残疾人的数量、分布状况和残疾类别等因素，合理设置残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学。第二十五条普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育，并为其学习提供便利和帮助。普通小学、初级中等学校，必须招收能适应其学习生活的 ...
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、区）应将资助家庭经济困难学生经费列入年度财政预算，根据资助学生人数和应资助金额足额安排。鼓励各地开展献爱心活动，发动机关、企事业单位和个人等社会力量捐资助学，扩大经费来源。五、建立监督制约制度。市、各县（市、区）有关部门和学校应根据规定的资助对象每年准确界定家庭经济困难学生人群，建立档案库，实行 ...
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公共财政预算，予以保障。公办学校对流动人口子女接受义务教育按规定在收费、管理等方面与当地学生同等对待，不得违反规定向进城流动人口子女加收借读费、捐资助学费及其他任何费用。对在经当地县级以上教育行政部门批准的义务教育阶段民办学校符合规定就读的学生，在免收学杂费、免费提供教科书和家庭经济困难的寄宿学生 ...
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问题时，应当征求同级妇女联合会的意见，有关国家机关不采纳同级妇女联合会意见的，应当说明不采纳的理由。第九条各级人民政府及其有关部门应当采取措施鼓励社会力量捐资助学，设立助学基金、奖学金；鼓励学校和其他教育机构采取减交、免交、缓交学费、杂费等措施，帮助非义务教育阶段的贫困、残疾女学生完成学业。第十条 ...
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