高专教学改革试点专业；积极探索和建立适应高等教育大众化的人才培养模式，不断优化人才培养知识、能力和素质结构，各层次各类型高校都要走特色办学之路，高职高专 。（八）完善教育经费保障机制。县财政对教育的拨款做到“三个增长”；教师工资实行县政府统筹，按时、足额发放；公用经费能按照标准及时拨付；学杂费收入全部 ...
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发展经费投入保障机制。充分发挥残疾人和残疾人组织的作用，支持残联依照法律、法规和章程开展工作，参与残疾人事业社会管理和公共服务。4.坚持社会化工作方式。 。支持承担特殊教育任务的普通高校扩大招生规模，调整专业设置，提高办学水平和质量。通过自学考试、远程教育等方式帮助更多的残疾人接受高等教育。做好盲、聋 ...
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素质显著提高。女童接受学前教育、义务教育和高中阶段教育的性别差异基本消除；普通高等教育和研究生在校生中女生比例分别达到49.2%和45.1%，分别比2005年提高了 享有平等的竞争机会。5、加大培养、选拔女干部的力度。贯彻落实相关法规政策中关于女干部培养选拔和配备的要求，同等条件下优先选拔使用女干部 ...
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力度，强化教育管理者的社会性别意识。在师资培训计划中增加性别平等内容，提高教师队伍的性别敏感度。（3）建立完善面向各类妇女的大众化、社会化的终身教育 ，深化各类社会助学活动，帮助贫困女学生完成学业。（5）进一步普及成人高等教育和发展适合不同群体需求的各类教育。逐年缩小常住人口中非无锡户籍妇女与无锡 ...
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.66％，孕产妇死亡率降到7.57／10万。保障妇女合法权益的各项法律法规进一步得到实施，社会化维权网络基本形成，妇女的社会保障水平明显提高，妇女生存 ”等社会助学活动，保障适龄女童与男童同步接受15年基础教育。3．加快高校建设，让女性平等接受优质的高等教育。利用网络和现代远程教育资源，增加妇女接受 ...
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工程。实施残疾报告制度。（四）教育。主要任务：---制定发展特殊教育相关法律法规和投入等相关保障标准，完善残疾人教育体系，改善特殊教育学校办学条件，确保残疾 残疾考生不因残疾落榜。通过自学考试，远程教育等方式帮助更多的残疾人接受高等教育，有条件的普通高校、师范院校、教育学院可设立特殊教育专业，依托普通 ...
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意识。提高各级各类学校及教育行政部门决策和管理层的女性比例。13﹒均衡中、高等教育学科领域学生的性别结构。鼓励学生全面发展，弱化性别因素对学生专业选择的 深入了解法律执行中的问题，督促有关部门认真贯彻实施维护未成年人合法权益的法律法规、政策措施。4﹒强化儿童出生登记制度。提高社会各界对出生登记的认识， ...
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意识。提高各级各类学校和教育行政部门决策和管理层的女性比例。14.均衡中、高等教育学科领域学生的性别结构。鼓励学生全面发展，弱化性别因素对学生专业选择的 %以上。策略措施：1.加强妇女社会保障法制建设。贯彻落实社会保险法，制定配套法规，为妇女普遍享有生育保险、医疗保险、养老保险、失业保险和工伤保险提供 ...
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、义务教育、高中阶段教育和高等教育。重点加强对民族地区、革命老区、贫困地区和财政困难地区的支持。加大对教育法、义务教育法等法律法规的宣传力度，增强家长 性，加快建立城乡一体化的教育发展保障机制和基本公共教育服务体系，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源，继续推进义务教育学校标准化建设，加快薄弱学校改造 ...
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。(1)在课程、教育内容和教学方法改革中，把社会性别意识纳入教师培训课程，在高等教育相关专业中开设妇女学、马克思主义妇女观、社会性别与发展等课程， 儿童的立法，强化执法，有效保障儿童合法权益。(1)进一步完善保护儿童的法律法规，建立健全执法监督机制。贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民 ...
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