行相统一。淡化传统的学科体系，精选教学内容，教授必要的知识；帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范，逐步内化为自己的信念；引导学生践行职业道德和法律 意义，全面提高自身素质。3.个人的收入与理财（1）透视家庭收入的多元化，理解我国的分配制度、正确处理效率与公平关系的意义，增强劳动光荣、热爱劳动的 ...
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的灾区群众，尊重其自主选择。——鼓励规划区长期在外地务工经商的农村人口及其家庭成员，转移到就业地安家落户，就业地应当在就业、居住、教育、医疗、 措施，医治灾区群众心理创伤，提高自我调节能力，促进身心健康。——各级政府要指导和帮助灾区群众尽快恢复重建自主管理的社区（村民委员会）组织，构建灾区群众和谐和睦 ...
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等具体工作。第七条鼓励企事业单位、社会团体和个人为农村最低生活保障对象提供各种形式的帮助。第二章保障对象第八条凡持有本市户口且在本地居住一年以上的农村居民，其共同 共同生活的父母（祖父母、外祖父母）；（四）户口已转出但仍由家庭供养的在校学生；（五）法律规定的具有赡养、扶（抚）养关系的其他人员。第十四条 ...
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一条各级人民政府及其有关部门，应将农村有劳动能力的残疾人和有劳动力的残疾人家庭列为扶贫开发对象，纳入当地扶贫开发的总体规划，并在扶持项目、资金安排 法律援助机构对符合援助条件的残疾人，应当及时提供法律援助。公证机构对持乡镇(街道)以上残联证明的贫困残疾人涉及财产事项需要公证的，适当减免公证费。第二十六 ...
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