，逐步建立起符合中小学特点的教育人事管理运行机制，建设一支高素质、专业化的中小学教师队伍和管理人员队伍。（三）主要任务：以健全制度、强化内部管理为突破口， 代课教师，按临时聘用标准发放工资，待编制腾出后，优先正式聘用代课教师。教职工的聘期一般为3年。在聘用期内的教职工，因工作需要，校长可以调整其工作 ...
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通过教师聘任制把责任心和事业心不强，业务能力弱的教师调整出民族寄宿制学校，坚决清退民族寄宿制学校的代课教师，在一定的范围内通过考核选拔充实民族寄宿制学校的教师 的管理实行奖励和责任追究制，对责任心强，为学校的管理作出贡献的学校领导和教师，要给予表彰，并在晋级晋职中优先解决；对不负责任，学校管理混乱的要 ...
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中，不得发生新的拖欠。同时，按照《中华人民共和国教师法》的规定，保证教师工资不低于当地国家公务员的平均水平。安排使用上级的工资性转移支付资金、农村税费 。农村中小学不得超编聘用人员，不得使用编外人员顶编在岗工作。要限期清退代课教师、借调人员和临时人员。精简优化教师队伍，压缩非教学人员，辞退不合格教师 ...
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市机关事业社会保险基金专户，市机关事业社会保险处下拨的离退休人员经费直接划至市财政教师工资专户，市机关事业社会保险处不再与各学校直接结算。（七）住房公积金的 教职工个人的人员经费如职工福利费、由单位缴纳的工会费、离退休人员活动费、代课代职金、初中学生助学金等以及财政下拨的公用经费仍按原渠道下拨。（二） ...
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乡，放宽条件，择优录取。第三十二条民族乡应加强对学校的管理，重视教师队伍建设。积极培养少数民族教师，采取各种措施引进师资，逐步建设一支在数量、质量和专业上适应需要的教师队伍。第三十三条民族乡的代课教师和民办教师转为公办教师的条件，应根据实际需要，给予适当放宽。县级人民政府在安排教育 ...
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