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使用少数民族语言文字授课的中、小学校,在加强本民族语言文字基础教育的同时,从小学三年级起开设汉语课程,有条件的可以提前开设,搞好汉语教学,逐步使少数民族 的中、小学校,可以适当开设当地通用的少数民族语言文字课。第二十一条 少数民族学生可以上用汉语授课的小学、中学,汉族学生也可以上用少数民族语言授课的 ...
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条使用少数民族语言文字授课的中、小学校,在加强本民族语言文字基础教育的同时,从小学三年级起开设汉语课程,有条件的可以提前开设,搞好汉语教学,逐步使 汉语授课的中、小学校,可以适当开设当地通用的少数民族语言文字课。第二十条少数民族学生可以上用汉语授课的小学、中学,汉族学生也可以上用少数民族语言授课的小学 ...
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以上。认真贯彻执行《学校体育工作条例》。高、中等学校、集镇完小和乡中心小学按规定配有专职体育教师。各级各类学校必须开设体育课,安排课间操(早操)、眼保健操和 、学生体育合格标准和运动员技术等级制度。高、中等学校、集镇完小和乡中心小学要有百分之八十的适龄学生达到国家体育锻炼标准及格级以上标准,并建立学生 ...
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体质状况③认识体育锻炼的重要性④增长科学健身知识4、受教育程度:①未上过学 ②扫盲班 ③小学 ④初中 ⑤高中或中专 ⑥大专及以上5、职业:①国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 ②专业 ...
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人才。第十三条自治县自治机关加强蒙文教师队伍的建设,提高蒙文教师的业务素质。小学蒙文教师(含幼师)的蒙文学历应达到中专水平,中学蒙文教师的蒙文 。第十五条自治县自治机关在蒙古族居住分散的地区,有计划地设立以助学金为主的寄宿制小学和中学,保证蒙古族学生学习本民族语言文字。第十六条自治县的蒙古族学生在本县 ...
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达到完全统一的主要方法.为此,国务院指示如下:(一)从1956年秋季起,除少数民族地区外,在全国小学和中等学校的语文课内一律开始教学普通话.到1960年, 三年级以上的学生、中学和师范学校的学生都应该基本上会说普通话,小学和师范学校的各科教师都应该用普通话教学,中学和中等事业学校的教师也都应该基本上 ...
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) 序号 编号 名 称 年 代 地 址 使用单位 保护范围 建设控制地带 23 4-1 养正书院遗址 1884年 长春市长春 大街1151号 长春市西五小学西长校区 整座院落 整座院落 24 4-2 省立第二师范学校中共地下党活动遗址 1912年 长春市解放 大路1777号 长春市树勋小学 整座院落 ...
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协调”的原则,加强省、市体育传统项目学校、业余训练网点学校建设,逐步形成小学、初中、高中纵向衔接、横向贯通的体育后备人才培养训练体系。(六)加强 部门共同办学,坚持学训并重的办学理念,加快少儿竞技体校建设。少儿竞技体校小学、初中阶段要按照《少年儿童体育学校管理办法》和《中等体育运动学校设置标准(试行 ...
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文化课学习时间。各项目可根据实际情况采取分区赛、通讯赛、升降级等制度。原则上,小学只开展乒乓球项目比赛,在各县(市、区)范围内举行;初中组比赛先在各市举行预赛,选拔出优胜队伍参加全省的调赛;高中组直接参加全省比赛。小学和初中组运动员凭学籍证明和二代身份证参赛,参赛资格由各市、县(市、区) ...
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、军等主要机关周围200米范围内; (3)大学、中学和小学校园内及中学和小学周围200米范围内(200米距离指校门中点与网吧门中点之间按照交通规则行走 、军等主要机关周围200米范围内; (3)大学、中学和小学校园内及中学和小学周围200米范围内(200米距离指校门中点与网吧门中点之间按照交通规则行走 ...
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