、群体及个人对中华文化的贡献，展示中国人文传统的丰富性； (四)鼓励我市公民、企事业单位、文化教育科研机构、其他社会组织积极参与非物质文化遗产的保护工作 文化遗产的原始资料或者代表性实物。第二十三条代表性传承人和代表性传承单位享有下列权利： （一）开展传艺、讲学以及艺术创作、学术研究等活动并取得报酬； ...
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法律、法规规定，维护民族团结，不得扰乱社会秩序、侵犯公民合法权益和损害公民身体健康。第二章 保 护 与 管 理第九条 文化行政部门应当会同民族事务及其他 自公告期满后三十日内予以命名、颁证。第二十九条传承人和传承单位享有下列权利：(一)开展传艺、展示技艺、讲学以及艺术创作、学术研究等活动；(二)可以 ...
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；(三)在受理、审查、决定行政许可过程中，未向申请人、利害关系人履行法定告知义务的；(四)申请人提交的申请材料不齐全、不符合法定形式，不一次告知申请人必须补 人事处人员与行政过错行为有利害关系、可能影响公正处理的，应当实行回避。第三十五条对有下列情形之一的，监察室会同组织人事处应进行审查：(一)公民、 ...
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子女接受义务教育暂行办法为适应社会主义市场经济发展的需要,使流动人口的适龄子女依法接受规定年限的义务教育,根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于做好农民进城务工就业管理和服务工作的通知》,特制定本办法。一、 ...
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社会组织和公民个人举办体校。举办体校不得以营利为目的。第七条体校应当从实际出发，采取独立办校或依附体育场馆、普通中小学办校等形式。第二章条件与审批第八 学习的体校，应当和所依附的学校签定联合办学协议书，明确双方各自享有的权利和承担的义务。体校制定的教学实施计划必须报主管的体育、教育行政部门审定。第十九 ...
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社会组织和公民个人举办体校。举办体校不得以营利为目的。第七条体校应当从实际出发，采取独立办校或依附体育场馆、普通中小学办校等形式。第二章条件与审批第八 学习的体校，应当和所依附的学校签定联合办学协议书，明确双方各自享有的权利和承担的义务。体校制定的教学实施计划必须报主管的体育、教育行政部门审定。第十九 ...
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、社会团体、专家学者的意见并建立档案。第十七条符合下列条件的公民,可以申请或者被推荐为非物质文化遗产代表性传承人:(一)掌握并保持某项非 有困难的,可以申请本地政府予以资助。第二十条代表性传承人和代表性传承单位履行下列义务:(一)按照师承形式或者其他方式选择、培养新传承人;(二)完整保存所掌握的知识 ...
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服务队伍，广泛组织优秀运动员、教练员、体育科技工作者、体育教师和社会热心人士从事义务健身辅导，普遍开展全民健身志愿服务活动。（十三）广泛开展群众体育健身活动与 仪器，配备有专业资质的研究人员，按照《国民体质测定标准》对公民个体进行体质测量与评价，并根据结果进行运动健身科学指导的综合性工作站。7．青少年 ...
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服务队伍，广泛组织优秀运动员、教练员、体育科技工作者、体育教师和社会热心人士从事义务健身辅导，普遍开展全民健身志愿服务活动。（十三）广泛开展群众体育健身活动与 仪器，配备有专业资质的研究人员，按照《国民体质测定标准》对公民个体进行体质测量与评价，并根据结果进行运动健身科学指导的综合性工作站。7．青少年 ...
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(四)举报的情况经查证属实；(五)应当具备的其他条件。第七条公民、法人和社会组织均有义务对涉及文物安全的违法行为进行举报并获得奖励，应当符合下列原则： 提供密码)等到市文物局安全督查处领取奖金并办理签收手续。逾期不领的，视为放弃权利。委托他人代领的，受托人需持有举报人授权委托书及本人有效身份证明。第十 ...
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