、小学校实行特殊照顾，为边远贫困的少数民族地区逐步举办以寄宿制为主和助学为主的民族中、小学，扩大少数民族学生尤其是女生的入学比例。不通晓汉语的少数民族地区的小学，可用本民族语言进行辅助教学；有条件的民族中、小学校应逐步推行布依文和苗文。第四十三条自治县的自治机关从社会主义现代化建设的需要出发， ...
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自治县的自治机关要积极发展民族教育事业。在贫困山区、少数民族地区办好寄宿制、半寄宿制小学，在有条件的中学设民族班，办好县民族中学，逐步提高民族教育质量。 适当放宽，对不能升学的中小学毕业生要进行适用技术培训。招收少数民族学生为主的小学，根据需要可用民族语言辅助教学，并积极推广全国通用的普通话。第三十八 ...
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自治县的自治机关要采取特殊措施，发展民族教育，办好民族中学，对经济困难和居住分散的边远山区要积极发展寄宿制民族高小班，以招收民族小学生为主的小学，对不通晓汉语的小学低年级实行双语教学，各级各类学校都要推广全国通用的普通话。第四十一条自治县的自治机关重视师资队伍建设，切实办好教师进修学校，鼓励教师在职 ...
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教育质量。努力扫除青壮年文盲。第三十七条自治县的自治机关创造条件建立县民族小学、民族中学和民族职业学校。对于不能升学的中小学毕业生要进行必要的适用技术 各类学校，在招收少数民族学生时，适当放宽录取条件。自治县以招收少数民族学生为主的小学，有民族文字的实行双语文教学；没有民族文字的用民族语言辅助教学。 ...
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积极发展民族教育，切实办好半寄宿制高小班和高初中民族班；创造条件设立民族小学、民族中学、职业中学。自治县所属学校招生时，应适当放宽对少数民族学生和边远山区学生的录取条件。以招收少数民族生为主的小学，应实行双语教学，同时推广普通话。第四十五条自治县的自治机关加强教师队伍建设。努力办好教师进修学校 ...
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；学龄儿童的家长或监护人对此负行政和法律责任。关联法规：全国人大法律（1）条第五十一条自治州的自治机关在藏族聚居的乡镇逐步设立公办的寄宿制藏族小学和藏族中学。藏族小学、藏族中学和以藏语为主的中等专业学校及专业班级，教学课本和教学用语主要使用藏文藏语。自治州内的各级各类学校要把民族政策教育列入学校教育 ...
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自治县的自治机关采取特殊措施发展民族教育。自治县设立县民族中学、县农业职业中学和县民族小学，发展巩固山区寄宿制和半寄宿制的民族高小班。对不能升学的中学毕业生 各类学校在招生时，对傈僳族学生适当放宽录取条件。凡不通晓汉语的地方的小学，实行双语教学。第四十三条自治县的自治机关加强教师队伍建设，实行统一领导 ...
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七条自治州的自治机关采取特殊措施，认真办好寄宿制，半寄宿制的民族中学和民族小学。自治机关在招收少数民族学生为主的学校，推行双语或双文教学，并积极推广 教师队伍建设。办好民族师范学校和教师进修学校。采取多种形式培养提高中、小学教师和幼儿教师的素质。加强教学研究，提高教学水平。自治机关提倡尊师重教。逐步 ...
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适当放宽录取标准、减免学杂费等措施，扩大少数民族在校生的比例，逐步为贫困、居住分散的少数民族区乡，设立以助学金和以寄宿制为主的公办民族中、小学。不通晓汉语的少数民族聚居地区的小学，可以用本民族语言辅助教学，有条件的学校可以使用布依文、苗文课本教学。第四十二条自治县的自治机关大力发展科学技术事业，普及 ...
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财政收入的增长比例，并按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。自治县的中、小学以国家办学为主，鼓励乡、镇、村、厂矿、企事业单位，集体经济组织和个人 或捐资助学。第三十九条自治县的自治机关根据财力状况，对县内家庭生活困难的小学学生实行免收学费和课本费，少数民族高中学生享受助学金。普通中学设立奖学金，对优秀 ...
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