、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。自治县的自治机关努力办好小学和普通中学，逐步普及九年制义务教育，积极办好师范教育和幼儿教育，同时开展农民业余 、居住分散的山区，从实际出发设立教学点，设立以寄宿为主和助学金为主的民族小学和民族班。第三十八条自治县的自治机关积极发展职业教育，办好职业学校 ...
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的少数民族山区采取寄宿制、半寄宿制、助学金、奖学金和免费入学等特殊措施；设立民族小学、民族中学；在有条件的中学设立民族班；逐步形成从基础教育到中等教育的结构和层次，加速培养少数民族的现代化建设人才。在不通晓汉语的农村小学低年级，可以采用民族文字课本，并实行双语教学。各级各类学校都要推广普通话。自治县 ...
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。自治县的自治机关对边远山区的学龄儿童在入学年龄上适当放宽；在以少数民族为主的农村小学，可以用民族语言辅助教学。第四十五条自治县的自治机关要加强教师队伍建设 ，遵守组织纪律，提高教学质量，完成教学任务。自治县的自治机关鼓励教师到边远山区小学任教，在生活上给予适当的补贴和照顾。第四十六条自治县的自治机关 ...
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寄宿制和助学金为主的公办中小学。对边沿山区的少数民族学生实行定向招生。对以少数民族为主的小学，有条件的推行双语双文教学，没有民族文字的用民族语言辅助教学。同时推广普通话。对不能升学的中、小学毕业生，采取多种形式进行实用技术培训。第三十八条自治县的自治机关重视教师队伍的建设，积极办好教师进修学校 ...
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用本民族文字扫盲。第三十七条自治县的自治机关要积极发展寄宿制、半寄宿制民族小学，办好普通中学民族班，积极创造条件举办县民族中学。自治县内招收少数民族学生为主的小学，有民族文字的实行双语教学；没有民族文字的用当地民族语言辅助教学，同时都要推广全国通用的普通话。自治县初中、高中招生时，对少数民族 ...
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和其它社会力量，在县人民政府的统一管理下，按照国家的规定兴办各级各类学校。第五十七条自治县的自治机关积极发展民族教育，统一规划，合理设置蒙古族小学、中学和其它民族学校。自治县民族学校的教职员工编制、经费、助学金、奖学金等享受国家规定的照顾。自治县的自治机关重视蒙古语文教学工作，在蒙古族小学和中学， ...
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内容和招生办法。第五十三条自治县的自治机关重视教育事业的发展，建立幼儿教育、小学、中学普通教育、中等职业技术教育和成人教育相结合的教育结构，努力提高 、经济困难、交通不便的偏远山区设立以寄宿为主和助学金为主的民族中学和民族小学。自治县的民族学校的教职员工编制、经费、助学金、奖学金等享受国家规定的照顾。 ...
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办学或捐资助学。自治县采取积极措施，提高各少数民族女儿童入学率，继续办好撒拉族女子中学，农村各类小学有条件的应设立女生班。第四十条自治县藏族聚居地区的中、小学，实行藏、汉语文教学。继续办好藏文中学。第四十一条自治县的自治机关要重视智力投资，增加教育投入，改善办学条件。任何组织和个人不得侵占、 ...
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，实现九年制义务教育，发展职业技术教育、成人教育，鼓励自学成才，扫除青壮年文盲。自治机关在经济困难、居住分散、交通不便的山区，逐步设立以寄宿为主的公办小学和中学，建立助学金制度，资助家庭困难的学生完成九年义务教育。第五十三条自治县的自治机关重视发展民族教育，有计划地发展民族小学和民族中学。重视发展 ...
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、办学形式、招生办法、教学内容，逐步普及九年制义务教育。自治县的自治机关努力办好小学、普通中学、师范教育、幼儿教育；积极发展职业教育和成人教育，培养城乡实用技术人才。自治县办好以寄宿为主和助学金为主的民族中学、民族小学、民族班和民族女生班。对文化基础特别差的地区和民族实行定向招生和保送入学。 ...
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