条自治县的自治机关大力发展民族教育，扫除文盲，普及义务教育，发展职业教育。自治县设立民族中学，并在边远贫困、居住分散的山区设立民族小学、简易小学或教学点。民族中学、民族小学以寄宿为主和助学金为主。民族中学主要招收少数民族学生，对苗族乡和文化基础差的乡实行定向招生。自治县设立民族职业中学，建立职业培训 ...
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条自治县的自治机关大力发展民族教育，扫除文盲，普及义务教育，发展职业教育。自治县设立民族中学，并在边远贫困、居住分散的山区设立民族小学、简易小学或教学点。民族中学、民族小学以寄宿为主和助学金为主。民族中学主要招收少数民族学生，对苗族乡和文化基础差的乡实行定向招生。自治县设立民族职业中学，建立职业培训 ...
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人民的文化素质。第六十二条自治州的自治机关积极创造条件，逐步建立起从小学到高等学校的民族教育体制，加速少数民族人才的培养。自治州内的民族中学要做到 自治机关为经济贫困、居住分散的少数民族山区，逐步设立以寄宿为主和助学金为主的公办民族小学和民族中学，并积极鼓励少数民族女孩入学。自治州内凡不通晓汉语地方的 ...
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经济困难、居住分散的少数民族山区，有计划地设立以寄宿为主和助学金为主的公办民族小学和民族中学。在有条件的中学、中等专业学校，以及师范专科学校举办民族班 条自治州的自治机关采取有效措施在边远地区首先普及初等教育，积极发展和办好寄宿制小学和中学，优先选送当地学生到内地中学、中等专业学校和高等院校学习。第七 ...
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在经济困难、居住分散的山区，认真办好以寄宿制为主的民族小学。自治县内招收少数民族学生为主的小学，有当地通用民族文字的，实行双语教学。没有民族文字的 少数民族学生。第三十七条自治县的自治机关积极发展职业技术教育。自治县内的小学高年级要逐步开设实用技能课，中学开设职业技术课，学习当地发展商品生产急需的知识 ...
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的自治机关自主地发展民族教育，普及初等教育，逐步实行九年制义务教育。办好民族中、小学，民族师范，民族职业技术学校和民族中等专业学校，在民族杂居地区的学校设 贫困地区、居住分散的边远山区的乡设立以寄宿为主、助学金为主的公办民族小学。根据国家的规定，高等学校和中等专业学校招收新生的时候，对自治县的少数民族 ...
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、有纪律的社会主义公民，不断提高各民族人民的思想道德素质和科学文化素质。第二十七条自治县的自治机关有计划、分阶段地普及九年制义务教育，巩固普及小学教育的成果，稳步发展中等教育，积极发展职业技术教育和学前教育，加强业余教育和成人教育，鼓励自学成才。自治县的自治机关在居住分散、经济困难的边远山区，逐步 ...
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中班学习年限可延长一年。普通中学招收新生时，对畲族学生适当放宽录取条件。民族小学可举办学前班，采用畲语和普通话结合教学。居住分散的畲族聚居农村小学和偏僻的革命老区小学可适当放宽师生比例，采取多种形式办学。第三十六条自治县的自治机关逐年增加教育经费，使教育经费拨款和在校学生人数的平均教育费用的 ...
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实行普通教育和职业技术教育相结合。要有计划分阶段地普及九年制义务教育，首先普及小学教育、大力发展职业技术教育，逐步发展中等教育和学前教育，加强业余教育和成人教育， 。要努力发展和办好以寄宿制、半寄宿制和助学金为主的民族小学、民族中学和农业中学。在小学阶段，积极创造条件，实行双语教学。第三十条自治县的 ...
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。自治县在牧区和居住分散的边远山区乡设立以寄宿为主、助学金为主的公办民族小学。根据国家的规定，高等学校和中等专业学校招收新生的时候，对自治县的少数民族 上级国家机关的规定，少数民族中、小学生助学金可以高于一般地区的标准。自治县的民族小学、民族中学实行蒙、汉两种语文教学，推广全国通用的普通话。自治县的 ...
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