运销上给予扶持。第二十七条自治县的自治机关依照法律规定，管理和保护自治县的自然资源。在国家计划指导下，对可以由自治县开发利用的自然资源，由自治县优先合理开发 以寄宿制为主的民族小学。自治县内招收少数民族学生为主的小学，有当地通用民族文字的，实行双语教学。没有民族文字的，用民族语言辅助教学。同时都要推广 ...
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，逐步增加定向招生、定向分配的名额。以招收少数民族学生为主的小学，有民族文字的，要用民族语文教学；没有民族文字的，要用民族语言辅助教学。同时推广全国通用的 ，给予照顾。第八章自治州内的民族关系第六十八条自治州的自治机关按照国家的法律和民族政策，正确处理自治州内各民族之间的关系。要注意体现实行区域自治的 ...
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形式非法转让。土地的使用权可以依照法律的规定转让。农村承包地、自留地非经国家规定的审批机关批准，不得改作非农业生产用地。对放弃经营造成荒芜的土地，应收取 学生时，适当放宽录取条件。自治县以招收少数民族学生为主的小学，有民族文字的实行双语文教学；没有民族文字的用民族语言辅助教学。自治县的各级各类学校要 ...
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条自治州的自治机关把教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。根据国家的教育方针，依照法律规定，决定自治州的教育规划和各级各类学校的设置、学制、办学形式 学生为主的农村小学，有民族文字的根据群众意愿进行民族语文教学，没有民族文字的用民族语言辅助教学，积极推广汉文和全国通用的普通话，对双语文教学成绩显著 ...
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民族公民都必须遵守本条例。第二章自治县的自治机关第十二条自治县人民代表大会是自治县的地方国家权力机关。自治县人民代表大会的代表依照法律规定选举产生。自治县人民代表大会常务委员会是自治县人民代表大会的常设机关，对自治县人民代表大会负责并报告工作。自治县人民代表大会常务委员会的组成人员中，拉祜族、佤族、 ...
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环境，危害人民健康的设施，要限期治理。第三十二条自治县的自治机关根据国家的法律和政策，自主地管理隶属于自治县的企业事业，未经自治机关同意，不得改变企业 有特殊困难的学生给予适当补助。对招收少数民族为主的学校，有民族文字的，根据群众意愿进行民族语文教学，没有民族文字的用民族语言辅助教学，同时积极推广使用 ...
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以各级政府办学为主、多渠道办学的新格局。鼓励和支持社会力量办学，凡符合国家法律、法规要求的办学形式，都允许进行大胆试验，支持省内大中城市和经济发达 帮助培训教师和管理人员。“十五”期间，为已有多媒体教学设备的农村中小学配备多媒体教育教学资源，为没有多媒体教学设备的农村中小学配备电视机、ＤＶＤ（ＶＣＤ） ...
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