，在民族杂居地区的学校设民族班。自治县的自治机关在上级国家机关的帮助下，逐步在经济困难、居住分散的少数民族山区设立寄宿制为主和助学金为主的公办民族小学和民族中学。自治县的自治机关禁止任何阻挠适龄儿童入学的行为。自治县的自治机关对各级各类学校实行分级办学、分级管理。第四十三条自治县的自治机关采取多种 ...
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初等教育成果，逐步实施九年制义务教育，发展职业技术教育，加强成人教育，扫除青壮年中的文肓，提高民族文化素质。自治县在牧业乡设立以寄宿制为主的公办民族小学，根据上级国家机关的规定，少数民族中、小学生助学金可以高于一般地区的标准。自治县的民族中、小学用少数民族语言文字授课，小学和中学设汉文课程，坚持推广 ...
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学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。自治县的自治机关加强基础教育，办好小学和普通中学，逐步普及九年制义务教育，办好师范教育，逐步扫除文盲。第四十七 自治县的自治机关在国家教育方针指导下积极发展民族教育，办好民族中学、民族小学和普通中、小学的民族班。对经济困难、居住分散的山区，设立以寄宿为主、 ...
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体系。对有接受普通教育能力的残疾儿童、少年，应当实行九年制义务教育。普通小学、初级中等学校不得拒绝招收基本具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年入学。凡达到四级标准的聋童，普通小学应当予以接收。市、区县应当根据需要设立特殊教育学校。有条件的特殊教育学校、残疾儿童康复机构和街道办事处、乡镇人民政府应当 ...
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。第四十七条自治县的自治机关发展民族教育，巩固和完善寄宿制、半寄宿制民族小学和初级中学。对贫困山区家庭经济困难的学生，采取减免学杂费、教科书费和给予 少的少数民族考生，在高中招生时给予适当照顾。在不通晓汉语的少数民族聚居区的小学，开展双语教学。第四十八条自治县的自治机关提倡尊师重教，实施教师资格制度， ...
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各级各类学校加强思想政治工作，全面推进素质教育，努力提高教学质量。第四十三条自治县的自治机关采取特殊措施发展民族教育。自治县设立民族中学，办好民族小学和职业高级中学，巩固发展山区寄宿制和半寄宿制民族高小班，逐步提高各类民族学校家庭经济困难学生助学金标准。自治县内各级各类学校招生时，对傈僳族学生及边远 ...
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第四十一条自治县的自治机关采取特殊措施，设立寄宿制、半寄宿制学校，办好民族小学和民族班。自治县的各级各类学校应当推广普通话，对以招收少数民族学生为主的小学，可以使用民族语言辅助教学。自治县内的高中招生时，对少数民族的考生适当放宽录取标准和条件。对不能升学的初中毕业生，采取多种形式进行适用技术培训。 ...
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困难的学生给予适当补助。自治县内的高中在招生时，对哈尼族和其他少数民族的考生适当放宽录取条件。自治县的各级各类学校应当使用普通话教学。少数民族地区的小学，根据需要可以使用少数民族语言辅助教学。第四十条自治县的自治机关加强教师队伍建设，培养素质合格，结构合理的教师队伍。提倡尊师重教，保障教师的合法权益 ...
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受教育的权利。办好寄宿制、半寄宿制学校和民族中学，创造条件设立民族小学。自治县所属学校招生时，应当适当放宽对少数民族学生和边远山区学生的录取条件。自治县的各级各类学校，推行普通话和规范汉字教学。少数民族聚居地区的小学低年级，可以实行双语教学。第四十六条自治县人民政府应当将义务教育经费纳入公共财政的 ...
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要加强政治思想工作，提高教学质量，培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才。?第四十三条自治县的自治机关重视民族教育，办好民族中学、半寄宿制小学，创办民族小学和寄宿制中学。采取奖学金、助学金等特殊措施，对优秀学生给予奖励，对家庭经济困难的学生给予适当补助，帮助他们完成义务教育阶段的学业。?第四十四条 ...
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