文化、艺术、卫生、体育等事业的发展规划，并负责实施。第四十九条 自治县的自治机关根据国家的教育方针，结合本自治县的实际，自主决定自治县中、小学和职业学校的设置、办学形式和招生办法。自治县有计划有步骤地普及九年制义务教育和扫除青壮年文盲，开展学前教育，发展职业教育和成人教育，加强农村教育综合改革，努力 ...
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贷款，由省乡镇企业发展基金3年内给予贴半息扶持。(八)加快发展民族基础教育。重点扶持办好牧区寄宿制小学，在现有基础上，牧区乡视需要可再改建一所寄宿制小学，办好边远山区村学和教学点，切实解决适龄儿童入学难问题。资金由省上给予适当补助(九)进一步做好对民族地区的帮县扶贫和扶教工作。帮扶单位要 ...
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。第三十条自治县的自治机关采取特殊措施发展民族教育。要切实办好民族中学、民族小学，发展、巩固寄宿制和半寄宿制的民族高小班，并创造条件举办民族职业中学。对 在招收苗族和其他少数民族学生时，适当放宽录取条件。以招收少数民族学生为主的乡村小学，要用民族语言辅助教学。同时推广全国通用的普通话。第三十一条自治县 ...
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建设人才。第四十一条自治县的自治机关采取特殊措施，办好寄宿制和半寄宿制民族小学，民族中学及中学民族班，为本地培养四化建设人才。对寄宿制半寄宿制民族小学和民族中学及中学民族班的学生，分别不同情况给予补助。自治县的自治机关保护学校财产，维护正常的教学秩序，鼓励和支持各种社会力量和个人集资办学，改善 ...
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应使用来信来访者所使用的语言文字。第十八条自治州加强两种语言文字教学，藏族中、小学教学应以藏语言文字为主，也要开设汉语文课，使学生掌握两种语言文字。藏族学生较多的普通中、小学，根据实际情况，开设藏语文课。第十九条自治州各级党校、干部学校、教师进修学校、卫生学校、职业中学和职业班，根据实际 ...
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、经济落后的边远民族山区，根据财力，逐步设立以寄宿制和助学金为主的公办民族小学或民族班。在县属中学设立民族班，创造条件建立民族中学。少数民族地区的小学，根据需要，可用少数民族语言辅助教学，并积极推广全国通用的普通话。第三十二条自治县的自治机关坚持多种形式办学，多渠道筹集教育资金。鼓励各种社会力量和 ...
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第四章发展散居少数民族教育科技文化卫生事业第二十四条散居少数民族人口较多地方的人民政府，要根据散居少数民族的民族特点和具体条件，帮助散居少数民族设立民族小学、民族中学，或者在普通小学和中学内设立民族班，在安排教育经费时，民族学校的比例要高于其他学校，并在师资力量、教学设备等方面给予照顾。第二十五条有 ...
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少数民族学前教育、职业技术教育和成人教育，积极开展扫盲工作。第二十三条民族中、小学的设立，由县级以上教育行政部门会同民族工作部门审批。有条件的民族中、小学，其校领导成员中应有少数民族公民。第二十四条县级以上地方各级人民政府要加强民族学校在职教师的培训工作；鼓励优秀的教师到偏远、贫困地区的民族学校 ...
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任务：“十五”及今后一段时期，民族自治地区要重点抓好“两基”的巩固提高工作，确保小学阶段适龄儿童入学率达到９８％以上，初中阶段适龄少年的入学率达到９５％以上，高中 的力度，在三到五年内，与受援单位共同建好一所示范性的初中或者小学。省教育厅组织１０所省级示范高中对口支援民族地区１０个县市的第一中学，无偿 ...
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、居住分散的少数民族山区采取寄宿制、助学金、奖学金和免费入学等特殊措施，设立公办民族小学、民族中学，在有条件的中学和中专、师专设立民族班，逐步形成从 高等教育的民族教育结构和层次，加速培养少数民族的现代化建设人才。在不通汉语的农村小学，实行双语教学。要推广全国通用的普通话。第六十一条自治州的自治机关从 ...
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