一定数额的职业教育专项经费。“省、市两级教育基建经费用于普通中专和技工学校、职业中学的基建经费应当逐年增加。“教育费附加、人民教育基金应当有一定比例用于职业 条，修改为：“职业学校和职业培训机构的毕业、结业生就业，坚持面向社会、公平竞争、自主择业、择优录用。毕业生与用人单位已签订就业合同的，用人单位与 ...
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学校倾斜。要选择内地条件好的大中城市中小学对边远贫困地区办学条件差的民族学校在师资培训、信息交流、更新教学设备等方面开展对口支援。提倡内地汉族学生与 等特殊措施委托高等院校定向培养民族中小学教师。定向生要与地方政府签订合同，保证学成后回本地民族学校服务规定的年限，地方政府保证安置定向生，违者承担相应的 ...
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调拨和供应的工作。第四十九条自治州的各级人民政府对主要农产品实行有计划的合同定购，认真执行农副产品收购政策，切实保护生产者的合法利益。第五十条自治州人民政府 民族师范学校和民族行政管理学校逐步把布依文、苗文列为选修课。第六十三条自治州人民政府采取各种有效措施，加强师范教育和师资培训工作，扩大教师队伍， ...
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大中专毕业生的分配方案。自治州的各级各类学校实行分级管理。第四十八条自治州人民政府优先发展师范教育，有计划地培养和培训教师，建设稳定、合格的教师队伍 或者低息贷款，扶持其发展农业、林业、畜牧业和乡镇企业。自治州人民政府通过专业技术培训和采取各项技术承包，提高州内特别贫因地区劳动者的劳动技能和工农业生产 ...
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在自治县开发资源，兴办企业、事业。自治县与上级有关部门在本县兴办的企业可以采取合同的形式，确定利润、外汇分成比例；自治县由此而增加的收入，按照上级国家机关的 科学校术、文学艺术、广播电视、卫生、体育等事业。第四十八条自治县普及、巩固、提高九年制义务教育，发展学前教育、职业教育和成人教育，重视师资培训， ...
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的全额工资待遇。第二十一条自治县的各级国家机关实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率。自治县的各级国家机关工作人员，必须 ，保护林业生产者的合法权益。自留山由农民长期使用和经营，责任山由农民按合同规定使用和经营。农民在自留山、自留地、房前屋种植的林木，归个人所有，可以 ...
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方便学生就近入学；对交通不便的边远贫困山区应采取多种形式举办寄宿制、半寄宿制学校。上级人民政府应尽快帮助没有初级中学的民族乡建立初级中学。第三十一条各级人民政府 的健康水平。第三十九条县级人民政府应在改善医疗条件、加强医务人员培训等方面给民族乡予特殊照顾。第四十条民族乡坚持实行计划生育，优生优育。第五 ...
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考生必须招收，不得因其残疾拒绝招收。第十四条特殊教育学校和普通学校附设的特殊教育班的教师必须经过专业培训。第十五条特殊教育经费列入教育事业费支出，随教育 、村兴办的敬老院集中供养，或者由乡镇人民政府、村民委员会、包养户三方签订供养合同，实行分散供养。不符合前款规定但丧失劳动能力、生活确有困难的残疾人， ...
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承包者因地制宜营造各种经济林、用材林、薪炭林，不断提高森林覆盖率。对逾期不履行承包合同的，由发包单位收回另行安排。自治县的自治机关依照法律规定，确定林地的所有权 为主或以助学金为主的公办民族学校，对不通晓汉语的学生采用本民族语言辅助教学。第三十六条 自治县的自治机关有计划地培训教师，不断提高教师素质， ...
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，非经批准，不得采伐，为维护承包人的利益，集体应按承包合同付给合理报酬。国家机关、学校、企业事业单位在指定地点营造的林木，谁造归谁所有。 的学生；努力开办职业技术学校；对不能升学的中小学生、农村青年和退伍军人进行实用技术培训。自治县的自治机关对边远山区的学龄儿童在入学年龄上适当放宽；在以少数民族为主的 ...
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