，各少数民族之间也相互离不开”的思想，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心。第六条开展民族团结教育 规划，组织编写适用于大中专院校、中小学的民族团结教育教材。加强对教师队伍的民族团结教育培训，明确教师在民族团结教育中的责任，发挥教师在学校民族团结教育 ...
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地区倾斜，有计划、有步骤、多渠道地加强对民族中小学校长和教师的培训，全面提高他们实施素质教育的能力和水平。采取措施，努力提高民族地区教师福利待遇。 人才和安排国家公派留学人员上适当向少数民族倾斜，促进民族教育国际合作、交流与对外开放。（六）扎实开展教育对口支援贯彻落实党中央、国务院和教育部的部署，继续 ...
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机构的作用，建立健全分工明确、优势互补的民族干部教育培训体系。专栏7（1）少数民族人才发展工程。实施少数民族高级人才联系培养项目，完善少数民族高级人才数据库 投入或提高补助标准。加大对民族地区特色农牧业发展的投入力度。在符合外方合作政策前提下，鼓励国际金融组织和外国政府优惠贷款向民族地区倾斜。中央安排 ...
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医疗保障制度建设，完善城镇基本医疗保险和医疗救助制度，建立和完善新型农村合作医疗制度，建立与农牧民收入水平相适应的农村牧区药品供应和监管体系，进一步 技术人才队伍和企业经营管理人才队伍建设力度。实施少数民族人才队伍培养工程，加强教育培训工作，进一步扩大数量、改善结构、提高素质。制定更加优惠的政策，采取 ...
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健全民族法制体系。民族法制体系更加完善，依法行政能力普遍提高。民族法制宣传教育更加普及。民族工作逐步走上法制化轨道。--积极营造各民族团结和谐发展的社会 互补，合作共赢，促进我省民族经济又好又快发展。--实施“智力支持工程”。制定和实施民族经济发展专家咨询制度，提升指导工作的科学决策能力。开发教育培训 ...
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的现代化建设步伐。大力发展特色旅游业、商贸流通业、信息咨询业、房地产业、社区服务业、教育培训、文化、体育等需求潜力大的服务行业。积极发展信息、金融、保险、会计 的服务行业，凡允许外资进入的领域，都应允许和鼓励国内投资者以独资、合资、合作、联营、参股、特许经营等方式进入，鼓励非国有经济在更广泛的领域参与 ...
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“十五”期间达到50％以上，2010年达到以英语为主。至加强民族教育基本建设。加强民族学校校长和教师培训，各级各类民族学校教师的学历水平达到全省平均水平，努力造就 条例》，加大检查、监督力度，查处违反《条例》的行为。要加强对中外合作办学学校的管理，保证其按有关法律、法规办学，防止外籍人员在学校从事传教 ...
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使用力度。要按照增加数量、优化结构、提高素质的要求，进一步加大少数民族干部人才教育培训、交流、挂职锻炼、学习考察的工作力度，不断提高少数民族干部人才的政策水平 服务平台，强化城乡社区自治和服务功能，为各族群众提供更多沟通、理解、合作、互助的机会，促进社区不同民族间的交流交往。依法维护少数民族的合法权益 ...
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和省组织的培训班原则上对民族地区教师予以免费。省教育、计划、财政等有关部门要扶持民族地区加强县级教师培训基地的建设，确保在“十五”期间将民族地区的中小学 的总结交流，定期对发展民族教育做出贡献的单位和个人进行表彰。大力促进民族教育的国际合作、交流和对外开放。（二）加强对民族教育工作的检查督导。省有关 ...
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的自治机关在坚持社会主义公有制为主体的原下，合理调整生产关系，大力发展城乡集体经济、合作经济、个体经济、私营经济等多种所有制经济，并保护其合法权益。第十八 商品经济的需要，采取公办和民办相结合的办法，建立各种类型的职业技术学校和职业教育培训中心，举办职业技术培训班，积极培养各种专业技术人才。第三十五条 ...
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