，拟订并实施“少数民族汉语教师国家通用语言培训计划”，帮助培养通晓少数民族语文和汉语文的教师。各级教育行政部门要加强对“双语”教学及科研工作的指导，促进“双语”教学的发展。要大力宣传、广泛推广全国通用的普通话。 三、各省级教育行政部门应切实把《规定》中的优惠政策转化为加快本 ...
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的省(区)的高等学校，应在《社会主义建设》课和《形势与政策》课中，增加反对分裂活动，加强民族团结的内容；中等学校，尽快开设《西藏历史和现状》课， 活动，并以自己的行动影响和带动其他教师，通过教学和组织多种多样的校内外活动，加强学生的爱国主义、社会主义教育。内地西藏班，要选派坚持党的基本路线、熟悉党的 ...
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小组，负责组织、协调、联络、指导等项工作。小组成员由国家民委、教育部、文化部、国家档案局、社会科学院等部门组成，组长由国家民委一副主任兼任 ，特别是对少数民族知识分子，要进一步落实政策。“中共中央关于转发《西藏工作座谈会纪要》的通知”(中发[1980]31号)中指出：“对佛学和宗教经典有研究、造谐的 ...
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低保对象有进有出，补差标准有升有降。要加大地方投入力度，加强监督检查，确保低保金按月足额发放。要加快全省最低生活保障信息系统建设 的医疗保障制度相衔接。(六)做好城乡贫困群众子女就学救助工作。按照民政部、教育部《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》(民发(2004)151号)，在摸清 ...
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国际合作、交流与对外开放。（六）扎实开展教育对口支援贯彻落实党中央、国务院和教育部的部署，继续开展教育对口支援宁夏、西藏工作，认真组织实施“东部地区学校对口支援 部门要高举民族团结进步的伟大旗帜，在各级各类学校教育中，有重点、分层次、有针对性地大力加强民族团结教育，把它列入爱国主义教育、公民道德教育和 ...
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请国家计委加强与有关方面的协调，在安排“农村人畜饮水工程”投资时，要注意向人口较少民族地区倾斜。(五)关于解决基本的人口素质教育问题，请教育部、财政部 时，对人口较少民族地区予以重点倾斜；在实施第二期“国家贫困地区义务教育工程”中，对人口较少民族地区予以特殊照顾，重点解决“普九”、兴建寄宿制学校、免费 ...
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