民族地区教师予以免费。省教育、计划、财政等有关部门要扶持民族地区加强县级教师培训基地的建设，确保在“十五”期间将民族地区的中小学教师轮训一遍。 的民族中小学生，由国家和省免费提供教科书，确保民族地区贫困学生都能够受到规定年限的义务教育。在同等条件下，高等学校少数民族经济困难学生优先享受国家资助，确保每 ...
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带附加条件捐资助学。鼓励有条件的民族中、小学按照国家有关规定招收外国学生到校就读，聘请外国教师讲授外语课。三、采取有效措施，加大对民族教育的扶持力度（十一） 积极开展教育对口支援工作。按照省“兴边富民”行动计划，省有关部门在经费、教学仪器、师资及校长培训、信息交流等方面加大对边境市州、县（市、区）教育 ...
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法律、法规的规定，可以采取多种形式开发矿山。第二十条上级国家行政机关要扶持自治地方发展科技事业，搞好科技发展规划，有计划、有步骤地开展技术培训，推广 办好各级各类学校，努力普及初等教育及九年制义务教育，积极发展职业技术教育，广泛开展成人技术培训。民族学院和大专院校、中等专业学校要大力办好民族预科班、 ...
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卡企业职工需要职业技能培训鉴定的，有关教育培训机构收费酌减；持卡企业与职工签订的劳动合同，实行上门鉴证。11、没有法律、法规规定，持卡企业 核实，报县政府批准后，取消其“一卡通”资格：(一)持卡人或其企业出现重大违法行为的；(二)企业成立后持卡人撤走设备、资金，导致固定资产实际投资额达不到最低要求的； ...
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一3名女乡镇党委书记或乡镇长。注意选拔非中共党员干部进领导班子。少数民族聚居的地方应按有关规定选拔少数民族干部进班子。2、加强和改进农村基层党组织领导班子的 学历教育。同时，适应新形势，以创办农村干部实践锻炼基地和科普示范基地等灵活多样的形式，依托先进典型，建立一批参观学习基地，切实提高培训的针对性和 ...
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人才队伍培养工程，加强教育培训工作，进一步扩大数量、改善结构、提高素质。制定更加优惠的政策，采取灵活多样的措施，创造良好的用人机制和环境，鼓励、 、民族法律法规执行与监督机制等专题进行深入研究。组织对国外相关立法的考察，进行有关立法可行性论证。重点加强民族区域自治法配套法规建设，制定《中华人民共和国 ...
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能力。开发教育培训资源，大力加强农村少数民族人力资源建设，大力开展农业实用技术和创新技能培训，培养一批农村致富带头人和建设社会主义新农村的中坚力量。有关部门要 民族工作条例》和《山东省清真食品管理规定》（省政府令第150号）的修订工作，按照建立长效工作机制维护民族团结和社会稳定的意见要求，搞好配套规章 ...
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要结合机构改革，有计划地挑选一批有能力、适合于从事经济工作的少数民族干部，进行必要的培训后输送到经济部门或企业工作。适应转换企业经营机制、建立 部门和企业进修学习。 五、做好少数民族领导干部的选配工作。民族自治地方各级领导班子，要按照民族区域自治法和有关文件的规定，选配好少数民族干部。少数民族人口较多 ...
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教育纳入中小学课程，纳入社会主义精神文明建设和公民道德教育的内容。加强对新闻、出版从业人员的教育和培训，发挥报刊、广播、电视、网络等大众传媒在民族团结 生态保护补偿机制。继续落实好《福建省少数民族权益保障条例》的规定，每年安排的民族补助款，随财政收入的增长逐年增加，各类专项资金分配向民族乡村倾斜。建立 ...
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社区）、学校、企事业单位、连队等，建立一批民族团结进步教育基地。指导各地区各部门按照国家有关规定开展民族团结进步表彰活动。（五）加强少数民族各类人才 、经济发达地区与民族地区干部双向交流。重视培养选拔少数民族女干部。加强对少数民族和民族地区干部的教育培训。发挥各级党校、行政学院、干部学院、高校和社会 ...
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