（１５一５０周岁）非文盲率保持在９５％以上，全部扫除有学习能力（１５一２４周岁）的青年文盲，扫盲后的继续教育普遍开展。至大力发展少数民族地区高中阶段教育 学校和个人分担费用的机制，采用委托各类师范院校培训、远程教育培训和校本培训等多种形式组织全体教师进行培训，提高教师队伍的整体素质。１７．加强教师队伍 ...
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职业学校招生视初中毕业生志愿放开录取。积极推进人才培养模式改革，加强职业技术教育，培养学生的一技之长，为其独立谋生和自主发展奠定基础。加快少数民族初级专业 、学科结构。支持民族地区师资培训基地建设，加强民族中小学校长培训和教师继续教育，在安排培训经费和选拔骨干校长、教师培训对象等方面向民族地区倾斜， ...
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五”期间达到20％以上，2010年再得到较大幅度提高。至加快民族中小学双语教育改革步伐。授课用语“双语化”的民族学校在“十五”期间达到20％，2010年 行政部门要制定民族学校校长、教师培训规划，各级教育行政部门要按规划分工负责组织实施教师继续教育工作。根据民族学校教师数量较少且比较分散的特点，加大对 ...
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行政主管部门在会同有关行业主管部门、社会组织编制继续教育规划、职业培训和务工人员培训计划时，应当有民族团结教育内容，并将其纳入考核范围。第十七 进步模范的先进事迹广为人知、深入人心，发挥各类先进典型作用，用群众身边的人和事教育群众，带动群众积极参与民族团结进步事业。民族宗教事务行政主管部门应当做好宗教 ...
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行政部门每年应有计划地选送民族学校教师到师范院校或教师进修院校培训，加强在职教师继续教育和民族中小学校长培训工作，在经费上给予保证。第二十三条各级人民政府和 十九条各级人民政府应采取有效措施和灵活多样的办学形式，大力发展少数民族职业技术教育，办好省民族中等专业学校和职业技术学校（班）。第三十条单独创办 ...
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支援民族地区工作，继续做好中央国家机关、经济发达地区与民族地区干部双向交流。重视培养选拔少数民族女干部。加强对少数民族和民族地区干部的教育培训。发挥各级党校 、就业创业、社会保障、法律援助等方面的服务水平。加大对少数民族妇女的培训力度。加强少数民族法律服务队伍和服务网点建设。以特色服务、帮扶互助、宣传 ...
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就地加工水平和产品增值能力。加快建立和完善资源开发和生态保护补偿机制，继续推进天然林保护、退耕还林还草、退牧还草等生态修复工程，加快治理风 少数民族干部力度。整合培训资源，拓宽培训渠道，扩大培训规模，改进培训方式，提高培训质量。加强民族自治地方企业经营管理人员的继续教育工作，选派少数民族中青年专业技术 ...
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、委培、走向等多种形式，为民族地区培养合格的中小学教师。切实加强在职教师的培训工作，鼓励教师参加各种形式的业务学习，提高教师学历学位层次，其中，国家和省 研究基地、武陵地区民族研究中心和生物资源与天然植物保护利用基地。（四）继续组织实施教育援藏。省教育厅和各市州对口支援西藏山南地区４县，完成援建９所 ...
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观点，增强贯彻执行党的基本路线的自觉性、坚定性和创造性。大力开展文化、业务培训。要组织初中(含初中)文化程度以下的少数民族干部补习文化，鼓励和支持具有高中文化 、增设民族地区急需的专业，培养更多的人才。要重视少数民族专业技术人员的继续教育，尽量为他们多提供学习、进修的机会，帮助他们不断更新知识。中央 ...
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工程”。制定和实施民族经济发展专家咨询制度，提升指导工作的科学决策能力。开发教育培训资源，大力加强农村少数民族人力资源建设，大力开展农业实用技术和创新技能 建设计划”，积极推进与西部民族地区职业院校的联合招生、合作办学。继续做好我省对西藏和新疆的教育对口支援工作。加强民族学校师资队伍建设，提升民族学校 ...
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