，培养具有一定专业技能的实用人才，促进经济和社会发展，根据《中华人民共和国职业教育法》和其他有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例”。二、第二条 。毕业生与用人单位已签订就业合同的，用人单位与毕业生均须履行合同。“中等职业学校毕业生经考试、考核合格，可以按照国家有关规定升入高等学校”。二十四、删去 ...
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、有纪律的公民，为自治县的经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。第三十八条自治县的自治机关全面贯彻国家教育方针，认真实施《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，依照地区和民族特点。制定当地教育发展规划，决定各级各类 ...
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第三十一次会议通过）第一条为保障和发展民族教育事业，根据《中华人民共和国教育法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。关联法规：全国人大法律（1 ）、县（市、区）应在当地职教中心学校举办民族班或划定名额招生；省属高等职业技术院校，每年应有计划地招收少数民族学生。第三十一条各级人民政府应扶持办好县 ...
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附则第一章总则第一条根据《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国义务教育法》和《海南藏族自治州自治条例》等法律、法规。结合自治州实际，制定本 体全面发展的建设者和接班人。自治州民族教育的重点是基础教育，努力使基础教育、职业技术教育、成人教育和师范教育协调发展，不断提高劳动者的素质，为自治州的 ...
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等项指标达到全省先进水平。扩大高中段办学规模，毛入学率“十五”期间达到65％，2010年基本普及高中段教育。大力发展民族地区职业教育，逐步增加少数民族学生接受职业教育的比例；积极发展成人教育和特殊教育。少数民族学生高等教育毛入学率“十五”期间达到20％以上，2010年再得到较大幅度提高。至加快民族 ...
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的继续教育普遍开展。至大力发展少数民族地区高中阶段教育，保持普通高中教育与中等职业教育的合理比例，使高中阶段毛入学率２００５年达到５０％以上、２０１０年达到 预科班，每年招生４０名；华南热带农业大学每年要为少数民族地区学校培养农村职业技术教育专业教师４０名。省内外高等学校（含普通高校和成人高校）招生， ...
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教育费附加中划出一定比例用于义务教育阶段民族教育。在民族地区普通高中和中等职业学校开设民族班，吸引和鼓励少数民族初中毕业生接受高中阶段教育，提高受教育水平 加分录取，各地可视实际情况提高加分比例，以提高民族中学中少数民族学生比例。中等职业学校招生视初中毕业生志愿放开录取。积极推进人才培养模式改革，加强 ...
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发展。第五章教育、科学、文化、卫生事业第三十五条自治县的自治机关全面贯彻国家教育方针，认真执行《义务教育法》，继续普及初等教育，逐步实施九年制义务教育，加强中等教育，发展民族教育、职业技术教育、成人教育和幼儿教育，积极扫除文盲，创造条件开展特殊教育。自治机关积极进行教育体制改革，坚持分级办学、分级 ...
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自治机关采取多种形式，搞好扫盲工作，发展成人教育，提高全民素质。自治县的自治机关积极发展职业技术教育，建立各种专业技术学校和短期训练班，提倡各单位、各部门自办、联办或与 干预行政、司法、教育和婚姻。自治县内的宗教活动场所应由宗教团体、宗教职业人员和信教群众民主管理。第九章附则第六十三条每年９月３０日为 ...
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对宗教活动场所进行管理，保护正常的宗教活动，团结、教育宗教团体和宗教职业人员参加社会主义建设。州内的宗教团体和宗教事务不受外来势力的支配。 地发展初等教育、中等教育、职业教育和高等教育，普及学前教育，逐步完善自治地方的教育体系。自治州的自治机关分阶段、有步骤地实施国家义务教育法。自治州内的学龄儿童均 ...
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