民族中小学办成培养少数民族人才的基地。乡（镇）政府要加大教育法律、法规和民族政策的宣传力度，依法做好适龄儿童组织入学工作，严格控制辍学。各级 政策，并将这一政策扩大到全省少数民族村的少数民族考生，增加少数民族人口接受高等教育机会。在培养少数民族博士、硕士人才和安排国家公派留学人员上适当向少数民族倾斜， ...
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．４年提高到８年以上；基础教育、职业教育、成人教育稳步协调发展；民族高等教育规模进一步扩大，形成一批省级或国家级的重点学科；民族地区学校办学条件进一步改善 针对性地加强民族团结教育，并列入爱国主义教育、公民道德教育和素质教育的重要内容。要加强对广大师生马克思主义民族宗教观和党的民族宗教政策的教育，加强 ...
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，制定自治州的教育发展规划，决定各级各类学校的设置、办学形式、部分学科的教学内容、教学用语和招生办法。自治州的自治机关实施九年制义务教育，大力发展普通高级中等教育及学前教育，积极发展职业教育和成人教育，逐步发展高等教育，建立基础教育、职业教育、成人教育和高等教育协调发展的现代国民教育体系和终身教育 ...
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适合本州实际情况的教育规划，决定各级各类学校的设置、学制、办学形式、教学内容、教学用语和招生办法。自治州的自治机关采取多种形式办学，逐步改善办学条件，鼓励 地普及九年制义务教育，大力发展职业技术教育，有计划地发展高中教育、中等专业教育和高等教育，重视学前教育和成人教育，为盲、聋哑、智弱和其他残疾儿童、 ...
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任务和政策措施；坚持观念、体制、机制和制度创新，使民族教育的社会主义内容与丰富多彩的地区和民族特点相结合；把加快实现“两基”目标和巩固、提高“两基” 的基础上，力争进一步扩大对口支援面，使更多的民族地区高等学校接受内地高等教育的优质资源。各民族地区教育行政部门要指导和引导本地区高等学校结合服务民族地区 ...
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、青海湖国际诗歌节等活动，推动旅游产业与体育、文化产业融合发展，丰富旅游内容，提升环西宁“中国夏都”旅游圈的知名度，吸引更多的国内外游客来我省旅游。 异地办班规模，到“十一五”末异地办班的学生达到3000人左右。积极发展民族高等教育，办好青海民族学院、适当扩大普通高等院校和高等职业学校民族班、民族预科 ...
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在安排项目和资金时，对民族地区予以重点扶持。积极帮助和支持民族地区发展高等教育。省财政在安排省级教育专项经费时对民族地区的高等院校给予重点倾斜。继续办 知识等作为必修课对干部进行培训，司法部门要把相关法律法规纳入普法规划。加强对青少年的民族法制教育，有关内容要进学校、进教材、进课堂。大专院校要开设民族 ...
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和特点，制定发展教育事业的规划；有计划地发展初等教育、中等教育、职业教育和高等教育，普及学前教育，逐步完善自治地方的教育体系。自治州的自治机关分阶段、有步骤 学龄儿童均须接受九年制义务教育；学龄儿童的家长或监护人对此负行政和法律责任。关联法规：全国人大法律（1）条第五十一条自治州的自治机关在藏族聚居的 ...
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支持民族自治地方参与全球性、区域性和双边、多边合作。扩大少数民族文化对外交流，实施民族文化“走出去”战略，促进少数民族文化产品和服务出口。进一步加强民族高等教育的对外交流与合作。加强少数民族外向型人才培训。开展涉及民族问题的国际人权对话。做好与旅居国外的少数民族同胞的交流联络工作。推进沿边民族自治 ...
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，结合甘孜藏族自治州的政治、经济、文化和社会发展特点，制定本条例。关联法规：全国人大法律（2）条第二条甘孜藏族自治州(以下简称自治州)，是四川省管辖 教育进程，加强基础教育，大力发展职业技术教育、特殊教育和成人教育，有计划地发展高等教育，重视学前幼儿教育，积极开展农、科、教结合的农村教育综合改革，重视 ...
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