、「陶冶品德操守」、「锻炼强健体魄」，以树立公务人员新形象，并作为机关员工之楷模。 (二)本「精选严训」、「训用合一」原则，施以「实务 ，实施课业研究及专题讨论或有关活动时，各小组分组进行，有效推动教学。 (二)建立辅导制度：遴选工作经验丰富、品德良好、具有领导能力、服务热忱及发展潜力之现职政风人员 ...
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、「陶冶品德操守」、「锻炼强健体魄」，以树立公务人员新形象，并作为机关员工之楷模。 (二)本「精选严训」、「训用合一」原则，施以「实务 ，实施课业研究及专题讨论或有关活动时，各小组分组进行，有效推动教学。 (二)建立辅导制度：遴选工作经验丰富、品德良好、具有领导能力、服务热忱及发展潜力之现职政风人员 ...
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、「陶冶品德操守」、「锻炼强健体魄」，以树立公务人员新形象，并作为机关员工之楷模。 (二)本「精选严训」、「训用合一」原则，施以「实务 ，实施课业研究及专题讨论或有关活动时，各小组分组进行，有效推动教学。 (二)建立辅导制度： 遴选工作经验丰富、品德良好、具有领导能力、服务热忱及发展潜力之现职政风人员 ...
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